完全中和某一酸溶液,需用a克KOH現(xiàn)改用a克NaOH與上述酸溶液反應(yīng),反應(yīng)后溶液的pH將( 。
A、大于7B、小于7
C、等于7D、無法判斷
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:常見的酸 酸的通性
分析:可假設(shè)酸是常見的鹽酸,首先可根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式求出鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量,然后在利用鹽酸的質(zhì)量,由化學(xué)方程式求出反應(yīng)需要的氫氧化鈉的質(zhì)量,最后和加入的氫氧化鈉的質(zhì)量相比較,若加入的過量則為堿性,若加入的少量則呈酸性,若相等為中性,據(jù)此分析.
解答:解:假設(shè)該酸是鹽酸
設(shè)ag氫氧化鉀能夠反應(yīng)的鹽酸中的氯化氫的質(zhì)量為x
HCl+KOH═KCl+H2O
36.5 56
x    a
36.5:56=x:a
x=
36.5a
56

設(shè)反應(yīng)掉等質(zhì)量的氯化氫需要氫氧化鈉的質(zhì)量為y
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5    40
36.5a
56
   y
36.5:40=
36.5a
56
:y
y=
40a
56
<a
中和相同質(zhì)量的鹽酸需要的氫氧化鈉的質(zhì)量小于氫氧化鉀的質(zhì)量,兩者質(zhì)量相同時,氫氧化鈉會有剩余,故溶液PH值大于7,
故答案為:A.
點評:本題主要考查了利用過量和不足的化學(xué)計算來研究物質(zhì)的酸堿性,本題也可根據(jù)中和反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行快速計算.根據(jù)中和反應(yīng)實質(zhì)知因為加入的鹽酸相等,所以恰好反應(yīng)時消耗的氫氧根的質(zhì)量應(yīng)該相等,所以可以直接比較氫氧化鉀中氫氧根的質(zhì)量和氫氧化鈉中氫氧根的質(zhì)量大小,若氫氧化鈉中的大,說明氫氧化鈉過量,反應(yīng)后溶液呈堿性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是:
 

(2)蠟燭燃燒時候的火焰分為
 
、
 
、
 
,其中
 
溫度最高.
(3)使用酒精燈時,有三個“絕對禁止”:
 

 
;
 
;
(5)實驗室中進(jìn)行過濾操作的要點中有“一貼、二低、三靠”:其中“二低”指的是
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列基本實驗操作的圖示正確的是(  )
A、
檢查裝置氣密性
B、
讀液體體積
C、
過濾
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.小明隨手將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小明請你和同學(xué)們一起對塊狀固體B進(jìn)行探究:
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能
 
 
(寫兩種).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象.
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討論,一起猜想.
a.小明認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣;小慧同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物;小穎認(rèn)為白色固體還可能是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣混合物.
b.上述猜想中,一定錯誤的是
 
同學(xué)的猜想,理由
 
(用化學(xué)方程式表示).
c.就上述三種正確的猜想中,請你設(shè)計一個實驗驗證小慧同學(xué)的猜想是正確的,請完成下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 取少量白色固體C,加入適量
的水,充分?jǐn)嚢瑁^濾.
①取少量濾液于試管中,滴加
酚酞試液.
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
 


 
 
;

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是12的元素符號為
 

(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.核電荷數(shù)不同          B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,X=
 
;該元素的粒子符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水.從均衡營養(yǎng)的角度,小明還需攝入( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、無機(jī)鹽D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
①3個水分子
 
;②2個硫原子
 
;③正3價的鋁元素
 
;④鈣離子
 
;⑤五個五氧化二磷分子
 
,⑥硫酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

敞口放置在空氣中的氫氧化鈉溶液,時間久了會變質(zhì).有一杯已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,其中OH-和Na+的個數(shù)比為3:7,則該溶液中另一種陰離子與鈉離子的個數(shù)比為( 。
A、2:3B、2:7
C、3:7D、4:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一次性打火機(jī)里充灌的燃料是正丁烷(化學(xué)式是C4H10),使用時正丁烷燃燒主要生成水和二氧化碳.如果用澄清的石灰水來驗證正丁烷燃燒時有CO2生成,請回答:
(1)丁烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)根據(jù)使用一次性打火機(jī)的實際情況,不宜采用“把生成的CO2通入到澄清的石灰水里”的方法來驗證有CO2生成,主要原因是
 
;如果讓你用澄清的石灰水來完成該驗證,你設(shè)計的實驗操作是
 
,實驗時,你觀察到的現(xiàn)象是
 

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