4.如圖,將等質(zhì)量的鋅 和鐵分別入入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.右試管中溶液為黃色B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U型管中液面左升右降D.U型管中液面仍相平

分析 根據(jù)鋅、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,亞鐵鹽溶液顯淺綠色等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:鋅、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,亞鐵鹽溶液顯淺綠色.
A、鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,亞鐵鹽溶液顯淺綠色,所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺綠色,故A錯(cuò)誤;
B、通過(guò)分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,置換相同質(zhì)量的氫氣,所用的鐵和鋅的質(zhì)量不等,所以兩試管中所得溶液的質(zhì)量不相等,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理和各物質(zhì)之間的反應(yīng),然后結(jié)合題中所給的條件和選項(xiàng)進(jìn)行逐一的判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)).
(1)若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A的名稱是過(guò)氧化氫;B→C的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
(2)若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則B→C的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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15.氧氣是初中常見(jiàn)的氣體,根據(jù)圖中裝置及儀器回答問(wèn)題:

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(3)若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是BC或BE(填編號(hào)).用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿瓶的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已滿.
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置是D.(填編號(hào))

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12.下列物質(zhì)中一定是化合物的是( 。
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13.我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測(cè)定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值.銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115,銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為( 。
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14.下列圖標(biāo)中,表示節(jié)水標(biāo)志是( 。
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