分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫符號表達式,試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,據(jù)此分析解答;
(3)據(jù)過氧化氫分解的反應(yīng)原理書寫符號表達式,據(jù)反應(yīng)特點分析反應(yīng)類型,C裝置可通過注射器控制反應(yīng)物的量,進而控制反應(yīng)速率;
(4)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;據(jù)反應(yīng)原理解答.
解答 解:(1)編號儀器分別是加熱的酒精燈和作為反應(yīng)容器的錐形瓶;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固固加熱型,反應(yīng)文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,所以可用向上排空氣法或排水法收集,而不能用向下排空氣法收集;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于固液常溫型,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,所以可用向上排空氣法或排水法收集,而不能用向下排空氣法收集;用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣收集滿瓶的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已滿;
(4)因反應(yīng)為加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,故發(fā)生裝置選C,因氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集裝置選F.
故答案為:
(1)酒精燈;錐形瓶;
(2)A;C或E;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口沒放棉花;
(3)BC或BE;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明已滿;
(4)A;D.
點評 掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項、常用儀器等知識,才能結(jié)合題意靈活解答,能用排水法收集的氣體難溶于水,向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體,向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉NaCl | B. | 水HO2 | C. | 四氧化三鐵FeO4 | D. | 五氧化二磷P2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 右試管中溶液為黃色 | B. | 兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等 | ||
C. | U型管中液面左升右降 | D. | U型管中液面仍相平 |
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