將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選除雜試劑正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑
A氯化氫CO2NaOH溶液
BCaCO3CaCl2稀鹽酸
C鹽酸稀硫酸BaCl2溶液
DKNO3溶液KOHFeCl3溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、稀硫酸能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、KOH能與FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列反應(yīng)類型要求，寫出反應(yīng)后產(chǎn)物中有CO生成的化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)：
 
；
置換反應(yīng)：
 
；
分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）下列食物，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”
 
（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
；
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（填字母序號(hào)）；

（4）我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="xbbxhld" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能；
（5）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)的地震，震后救災(zāi)需要大量的消毒劑，二氧化氯[ClO2]是其中的一種．制取ClO2的反應(yīng)為：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl，問：
（1）X的化學(xué)式為
 
．
（2）ClO2 中氯元素[Cl]的化合價(jià)是
 
，ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（　�。�
A、
電解水生成氫氣和氧氣
B、
用相同質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
C、
向NaOH溶液中滴加稀鹽酸過量
D、
某一溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（2）（3）注明反應(yīng)類型
（1）點(diǎn)燃紅磷作煙幕彈：
 

（2）木炭在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一固體混合物A，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、CuO、Na2SO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)實(shí)驗(yàn)中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）產(chǎn)生的氣體B是
 
．
（2）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是
 
．
（3）溶液E中，一定存在的溶質(zhì)是
 
．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小．
①如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線．
I.20℃時(shí)，甲溶解度
 
（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶解度．
Ⅱ.40℃時(shí)，乙和丙
 
 （填“能”或“不能”）形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液．
②氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律．
I．打開可樂瓶，溢出大量氣體，由此可見，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越
 
．
Ⅱ．不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖2所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度40℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度
 
（填序號(hào)）．
a．大于40℃b．小于40℃c．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國軍網(wǎng)2014年4月24日訊：由衛(wèi)生部牽頭做的一項(xiàng)針對(duì)沿海四省市的調(diào)查顯示，過度強(qiáng)調(diào)補(bǔ)碘已經(jīng)導(dǎo)致市民碘過量，存在巨大的健康風(fēng)險(xiǎn)，建議降低食鹽含碘量．碘的原子序數(shù)為53，相對(duì)原子質(zhì)量是131．下列說法正確的是（　　）
A、它的核內(nèi)中子數(shù)為53
B、它的核外電子數(shù)為78
C、它的核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為25
D、它是一種金屬元素

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