A. | 量取液體 | B. | 振蕩試管 | C. | 貯存氣體 | D. | 傾倒液體 |
分析 A、根據(jù)量取液體的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)洗滌試管時(shí)振蕩的正確方法,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)貯存氣體的儀器,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、量取液體時(shí),滴管不可伸入容器內(nèi),而且視線與凹液面的最低處保持平行,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、振蕩試管時(shí),振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管,用手腕的力量左右擺動(dòng),而不是用手緊握試管上下晃動(dòng),圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、貯存氣體應(yīng)使用集氣瓶,瓶口應(yīng)蓋上玻璃片,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A. | 若W為水,則X為氧氣,Y一定是氫氣 | B. | m的數(shù)值為32 | ||
C. | 該反應(yīng)不可能為氧化反應(yīng) | D. | 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅用于制作電線 | B. | 金剛石用于切割大理石 | ||
C. | 干冰用于人工降雨 | D. | 液氧用作火箭的助燃劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管外壁必須保持干燥 | |
B. | 給物質(zhì)加熱,應(yīng)該用酒精燈的外焰 | |
C. | 手拿試管給試管里的固體加熱 | |
D. | 先給試管中的固體預(yù)熱,再集中加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量碳酸鈣,試管中固體的質(zhì)量變化 | |
B. | 向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋 |
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