2.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( 。
A.HNO3、KNO3、K2SO4B.NaOH、CuSO4、NaCl
C.NaOH、H2SO4、BaCl2D.Na2SO4、FeCl3、KCl

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分,能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液,說明彼此之間不能生成沉淀,且不存在有色離子.
A、三者之間不反應,符合無色透明的要求,故選項正確;
B、NaOH與CuSO4反應生成氫氧化銅沉淀,溶液變渾濁,故選項錯誤;
C、BaCl2和H2SO4生成硫酸鋇沉淀,溶液變渾濁,故選項錯誤;
D、三者之間不反應,但FeCl3溶于水呈棕黃色,故選項錯誤.
故選A.

點評 本題難度不是很大,對于能否得到無色透明的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.歸納總結是重要的學習方法,下列對一些知識的歸納總結,錯誤的一組是( 。
A.實驗室中常用的酸:鹽酸、硫酸
B.有腐蝕性的物質(zhì):濃硫酸、濃氫氧化鈉溶液
C.可用作干燥劑的物質(zhì):固體氫氧化鈉、生石灰、稀硫酸等
D.不溶于水但溶于酸的物質(zhì):碳酸鈣、碳酸鋇等不溶性碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.偏二甲肼(C2H8N2)和N2O4是“神舟十號”火箭的推進劑,火箭點火后發(fā)生的化學反應方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑.下列說法正確的是( 。
A.X的化學式為COB.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%
C.該反應屬于分解反應D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.生活離不開水,某化學興趣小組對學校附近河流水質(zhì)的狀況進行調(diào)查研究.
(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是過濾.
(2)完成(1)中的操作后,可用肥皂水檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水
(3)完成(2)中的操作后,測定水樣為硬水.日常生活中,當水的硬度大并且擔心病菌過多時,可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌.
(4)ClO2是一種安全的飲用水消毒劑,生產(chǎn)ClO2的化學反應方程式為2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,方程式中X的化學式為Cl2
(5)愛護水資源是公民的責任和義務.下列行為不屬于節(jié)約用水的是AB.
A、用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地 B、洗衣機洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水
C、洗過菜的水用來澆花  D、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對微粒的描述中,不正確的是( 。
A.
易失電子
B.
易形成陰離子
C.
陽離子
D.
化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作中正確的是( 。
A.將剩余的藥品放回原瓶
B.向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C.被加熱的物質(zhì)放在酒精燈的內(nèi)驗部分加熱
D.稱量藥品時用鑷子夾取砝碼

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.從化學方程式MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中,可以獲得的信息是(  )
A.MnO2遇到HCl就會反應B.生成的H2O和Cl2分子個數(shù)比為2:1
C.生成物均為化合物D.反應前后錳元素的化合價不變

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.已知氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物總質(zhì)量為26g,加熱到不再產(chǎn)生氣體后,稱量剩余固體的質(zhì)量為16.4g.
求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學與生活密切相關,在廚房里蘊藏著許多化學知識.

(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A(填序號).
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(3)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋”或“食鹽水”).
(4)防止廚房菜刀生銹,可采用的防銹措施是保持菜刀的清潔與干燥(寫出一種即可).
(5)鑒別抹布的材質(zhì)是天然纖維還是合成纖維,最簡便可靠的方法是灼燒.

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