為測定某氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)在50克1.825%的稀鹽酸中加入此氫氧化鈉溶液,所得溶液的pH值與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖.則:
(1)由圖可知,加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量達到
 
克時pH=7,即恰好完全反應;
(2)計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)圖示分析反應的過程以及恰好反應的物質(zhì)的質(zhì)量;
(2)依據(jù)反應中消耗的稀鹽酸質(zhì)量可以利用方程式求出氫氧化鈉的質(zhì)量以及氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
解答:解:
(1)由曲線情況可知反應過程中,溶液隨著氫氧化鈉的滴加原溶液的酸性不斷變?nèi)酰琾H不斷變大直至兩者恰好反應,溶液呈中性溶液的pH=7;從圖象可知當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為80g時,氫氧化鈉和鹽酸恰好反應;
(2)設反應的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x,50克1.825%的稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為50g×1.825%=0.9125g
  HCl+NaOH═NaCl+H20
 36.5   40  
0.9125g 80g×x
36.5
0.9125g
=
40
80g×x

x=0.0125=1.25%
答案:
(1)80
(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)1.25%
點評:此題是一道結(jié)合圖象的計算題,解題時找到PH=7的恰好反應點,并利用化學方程式的計算進行解決是解題的突破口.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A、酚酞試液遇濃氨水變成紅色
B、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
C、氣球充氣過多爆炸
D、鐵制品在潮濕的空氣中變成鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),均含同種元素.其中,只有A為單質(zhì),E為常見液體,C常用于降低土壤酸性.它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分反應物或生成物已省略).請回答:
(1)D可能為
 
(填化學式),A可能為
 
(填化學式);
(2)寫出B→E的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置圖回答下列問題:

(1)填寫標號儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取O2裝置A還需做一點改動是
 
.為了得到較純凈的O2,收集裝置應選用
 
.為了得到較干燥的O2,收集裝置應選用
 
.(填裝置序號)
(3)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是
 

(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空).

(1)實驗室制取二氧化碳的制取裝置為
 
;反應的化學方程式
 

實驗室制取氧氣的制取裝置可用
 
 
.寫出過氧化氫溶液制氧氣的方程式
 

(2)你所學過的知識中,B裝置還可以用來制取
 
,反應的化學方程式
 

(3)實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體.二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3).制取二氧化硫時,應選用如圖所示的
 
裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:
該圖中存在的三處明顯錯誤,至少寫出其中的兩處是:
 
;  ②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋
①濕衣服在太陽下很快就變干了;
②氣體被壓縮,體積變;
③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小,給水加壓時,體積無明顯變化;
④水蒸發(fā)后化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO32?4H2O晶體.為確保制備過程中既不補充水分,也無多余的水分,所用硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)應為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

求NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
 
;其中氮元素的質(zhì)量百分含量
 
.(保留到0.1%)

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