實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):

a.取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得沉淀和無色溶液.

b.向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再過濾,濾液無色.回答下列問題:

(1)僅根據(jù)第一步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅    .(選填“存在”、“不存在”或“不能確定”).

(2)根據(jù)兩步實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅,不能確定是否含有的物質(zhì)是  ,沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是    2


【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】混合物組成的推斷題;壓軸實(shí)驗(yàn)題.

【分析】a、固體溶于水得無色溶液和生成沉淀,可能是碳酸鈣也可能是硫酸鈉和氯化鋇混合反應(yīng)生成的硫酸鋇,或者是碳酸銅(以堿式碳酸銅形式存在,為藍(lán)色的).

b、沉淀部分溶于稀硝酸,肯定碳酸鈣和硫酸鋇二種沉淀都有,也就肯定了硫酸鈉和氯化鋇的存在.氯化鉀沒有提到,也沒法確定.

【解答】解:a、固體溶于水得無色溶液和生成沉淀,可能是碳酸鈣也可能是硫酸鈉和氯化鋇混合反應(yīng)生成的硫酸鋇,(Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl)或者是碳酸銅(以堿式碳酸銅形式存在,為藍(lán)色的).所以不能確定是否存在硫酸銅

b、沉淀部分溶于稀硝酸,肯定碳酸鈣和硫酸鋇二種沉淀都有,硫酸鋇不溶于硝酸,碳酸鈣溶于硝酸(CaCO3+2HNO3=CO2↑+H2O+Ca(NO32),也就肯定了硫酸鈉和氯化鋇的存在.氯化鉀沒有提到,也沒法確定.

故填:

(1)不能確定;

(2)硫酸銅;氯化鉀;CaCO3+2HNO3=CO2↑+H2O+Ca(NO32

【點(diǎn)評】本題是混合物組成推斷題,要善于抓住“題眼”,如本題中的無色溶液,部分溶于硝酸,依此為突破口,逐一進(jìn)行肯定與否定.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語填空:

(1)2個氮原子 

(2)表示  的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

(3)地殼中含量最多的金屬元素 

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S和S2﹣具有相同的( 。

A.質(zhì)子數(shù)   B.最外層電子數(shù) C.核外電子數(shù)   D.電荷數(shù)

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下列各組物質(zhì)在pH=13的溶液中能大量共存的是(     )

A.Ba2+  Na+  OH B.NH4+  SO42  K+

C.Na+  Cl  Cu2+ D.Mg2+  NO3  Cl

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用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出

實(shí)驗(yàn)3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,無明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)4:將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象

下列說法不正確的是(     )

A.在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

B.由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑

C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程

  

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是  

②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是   低.要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是  .

③楊紅通過檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入  ,觀察到有  現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).

④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是A(填代號),理由是     

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.過濾       B.加熱液體     C.除去CO中的水蒸氣    D.量取9.3mL液體

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釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說法正確的是( 。

A.屬于非金屬元素   B.原子序數(shù)為23

C.原子核外電子數(shù)為28   D.相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長的更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列變化過程;①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;③二氧化氮?dú)怏w有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮;生成的硝酸隨雨水淋灑到大地,同土壤中的礦物質(zhì)相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是                                                         

(2)二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)是                                       ,用反應(yīng)文字表達(dá)式表示為                                                  。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時,應(yīng)采取下列收集方法中            (填序號)

A、向上排空氣法    B、向下排空氣法    C、排水法

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