【題目】某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程

資料1: 垃級(jí)焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

回答下列問題：

（1）石灰漿吸收SO2（性質(zhì)與CO2相似）的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

（2）溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________、____________。

（3）將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、_______、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>________。

（4）政府倡導(dǎo)垃圾分類，其好處是（寫一點(diǎn)）：________________。

【答案】 SO2 +Ca(OH)2 =CaSO3↓+ H20 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑； Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 降溫結(jié)晶； 防止FeSO4被氧化 保護(hù)環(huán)境

【解析】本題考查的是常見的物質(zhì)的制備以及與環(huán)境的知識(shí)，可以依據(jù)與有的知識(shí)進(jìn)行。

（1）氫氧化鈣能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，化學(xué)方程式是：SO2 +Ca(OH)2 =CaSO3↓+ H2O；

（2）溶解過程中，鐵銹的成分氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式分別是：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O； Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑；

（3）要得到FeSO4晶體，可以將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾，其中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，能防止FeSO4被氧化；

（3）垃圾分類能起到保護(hù)護(hù)環(huán)境的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)“潔廁靈”、“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，可清除污垢，但不能用于清潔大理石制品，理由是(寫化學(xué)方程式)______________；

(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上的殺菌劑，它由石灰乳與硫酸銅等配制而成。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是______________；

(3)我國(guó)與俄羅斯達(dá)成400億美元的天然氣購(gòu)銷協(xié)議．天然氣的主要成分是_____，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題：

(1)【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

①實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小順序?yàn)?/span>___________，B瓶?jī)?nèi)變渾濁的化學(xué)方程式為________________________。

②實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是____________、 ________ ， 結(jié)論是________________ (用化學(xué)方程式表示)。

(2)【活動(dòng)與探究二】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)三

①實(shí)驗(yàn)三中，反應(yīng)的原理為__________________ (用化學(xué)方程式表示)；

②裝置一比裝置二更合理，理由是__________。

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

10mL

③_________

④定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣)，而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果________ (填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑭是稀土金屬中的一員,可制合金,催化劑,制造昂貴的照相機(jī)鏡頭等,如圖是鑭元素的殘留信息,下列有關(guān)鑭的說法正確的是()

A. 鑭原子變成鑭離子是物理變化 B. 鑭元素原子中總粒子數(shù)為196

C. 鑭原子核內(nèi)中子數(shù)為82 D. 鑭的相對(duì)原子質(zhì)量為139g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說法正確的是

A．茶氨酸屬于有機(jī)化合物 B．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成 D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

(1)乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，______試管的實(shí)驗(yàn)是多余的，并通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________________

(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后，過濾，得到濾渣和濾液，然后對(duì)濾渣的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問題】燒杯中濾渣的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的濾渣中加稀硫酸，①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是______；②若有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 水電解成H2和O2的分子數(shù)比為2:1，根據(jù)原子守恒推出水分子中H、O原子數(shù)比為2:1

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為8:1

C. 負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃，正極產(chǎn)生的氣體能被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)。

(1)在制氣管中加入石灰石，推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理。

(2)當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后，試管中溶液倒吸進(jìn)制氣管中，產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因。

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