12.某;瘜W(xué)課外小組研究二氧化碳的制取并驗(yàn)證其性質(zhì),其中小剛設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示.請回答下列問題:

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色.
(3)E中產(chǎn)生的現(xiàn)象說明二氧化碳密度比空氣大.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)來分析;
(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸來分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象來分析.

解答 解:(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:紫色的石蕊試液變紅色;
(3)E中氣球浮起,說明二氧化碳的密度比空氣大,故填:二氧化碳密度比空氣大.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、制取裝置及二氧化碳的有關(guān)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑或操作方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaCl溶液Na2CO3加過量鹽酸,加熱
BCuFe加足量的稀鹽酸,過濾
CKClKClO3MnO2,加熱
DCuOCu灼燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
檢查裝置的氣密性
B.
稀釋濃硫酸
C.
氣體驗(yàn)滿
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
B比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A.A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.向50g稀硝酸中加入碳酸鈉粉末至溶液pH=7,測得溶液質(zhì)量為53.1g,該稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.6.3%B.12.6%C.19.9%D.25.2%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氯化銀AgClB.氧化鐵FeOC.碳酸鈉  NaCO3D.氫氧化鉀K(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語和專用術(shù)語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)判斷下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
a.表示微粒數(shù)目   b.表示元素化合價(jià)   c.表示離子所帶電荷數(shù)
①2NH3:a;②CO32-:c; ③$\stackrel{+2}{Mg}$O:b.
(2)選擇合適的化學(xué)術(shù)語,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
a.氧化              b.吸附               c.結(jié)晶
①活性炭能b冰箱內(nèi)的異味;②水果在空氣中因a而腐爛;
③冬天,蜂蜜中會(huì)出現(xiàn)白色固體,是因?yàn)榈蜏貢r(shí)蜂蜜中的葡萄糖c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.生活中下列現(xiàn)象能說明氣體壓強(qiáng)與溶解度關(guān)系的是( 。
A.渴汽水后打嗝B.燒開水時(shí),沸騰前產(chǎn)生氣泡
C.打開汽水瓶蓋,冒出大量氣泡D.用氣筒給藍(lán)球充氣

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同步練習(xí)冊答案