精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15.化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.
探究:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
 H+ 溶、揮溶、揮 溶 溶、揮
 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
 Ca2+ 微 溶 溶 微 溶
 Ba2+ 溶 溶 溶 不  不
 Mg2+ 不 溶 溶 溶 微
(1)四種物質中,屬于鹽類的物質是Na2SO4、Na2CO3(填化學式,下同)
(2)物質D是NaOH.

分析 (1)根據鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物進行分析;
(2)根據A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉等知識進行分析.

解答 解:(1)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物,碳酸鈉是由碳酸根離子、鈉離子形成,硫酸鈉是由硫酸根離子和鈉離子形成,氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子形成,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子形成,所以四種物質中,屬于鹽類的物質是:Na2SO4、Na2CO3;
(2)A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉,通過分析轉化圖可以看出D、A,D、C可以相互轉化,所以D是氫氧化鈉,A、C是碳酸鈉或硫酸鈉中的一種,A會轉化成C,所以A是碳酸鈉,C是硫酸鈉,B就是氫氧化鈣,所以物質D是:NaOH.
故答案為:(1)Na2SO4、Na2CO3;
(2)NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.利用如圖儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有a、b、d、h(填字母).寫出發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣的優(yōu)點.
(2)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快.
②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有gfh(填字母).步驟③的實驗目的是驗證反應后紅磚粉的化學性質沒有改變.該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來沒有稱量反應前紅磚粉的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于分子、原子、離子的敘述錯誤的是(  )
A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒
B.分子是由原子構成的
C.帶電的原子或原子團叫離子
D.分子、原子、離子都是帶電的微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.鋼鐵生銹C.石蠟熔化D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.根據下列要求,選出適宜的氣體的化學式填在下列空格里:
(1)登山和急救病人常用的氣體是O2;
(2)焊接金屬常用作保護氣,充入燈泡中能延長燈泡使用壽命的氣體是N2
(3)密度最小,難溶于水的氣體是H2;
(4)能傾倒,且能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.生活中一些物質水溶液的pH如表,據此分析,下列說法不正確的是( 。
檸檬汁肥皂水醬油菠蘿汁
pH2.0~3.29.5~10.64.0~5.33.3~5.2
A.肥皂水能使無色酚酞試液變紅B.上述四種溶液中酸性最強是檸檬汁
C.上述溶液的pH一定是用pH試紙所測D.胃酸過多病人不宜多吃菠蘿和醬油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.根據如圖裝置,回答下列有關問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)若實驗室用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A.
(3)B、C都可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,但選用C比B更優(yōu)越,理由是可控制反應的發(fā)生和停止.
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從c端進入.(選“b”或“c”)
(5)實驗室一般不采用D裝置收集二氧化碳,原因是二氧化碳能溶于水.
(6)常溫下,用裝置C制取氫氣裝置,在反應過程中,若關閉止水夾,過一會兒反應就會自動停止.其原因是關閉止水夾,則試管內產生的氫氣無法排出,試管內氣壓逐漸增大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,則反應停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.安徽將全面推進海綿城市建設,循環(huán)使用城市水資源,緩解城區(qū)內澇,同時補充水資源.下列有關水的說法中錯誤的是(  )
A.利用沉降的方法,將硬水轉化為軟水
B.合理使用農藥化肥,減少水污染
C.城市澆花草,使用噴灌、滴灌的方法
D.生活污水集中處理達標后排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.硅是信息技術的關鍵材料,高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應可制得高純度的硅,反應的化學反應方程式為:2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4X,下列說法不正確的是( 。
A.X的化學式為HCl
B.該反應是置換反應
C.四氯化硅是由一個硅原子和四個氯原子構成
D.四氯化硅中硅元素和氯元素的質量比為14:71

查看答案和解析>>

同步練習冊答案