我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗。
資料摘要:堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。
[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液。 | 產生白色沉淀 | 反應的化學方程式: __________▲___________ |
(2)分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因:__________▲_____________。
(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數為91%。如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%,這是因為__________▲_____________。
[方案二] 樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的)。
(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的__▲___,再接上裝置C和D。
(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應)。待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒,目的是__________▲__________。裝置__▲__(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數。若沒有裝置D,將會使測定結果__▲__(選填“偏大”或“偏小”)。
(6)某純堿樣品中含有雜質NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質量分數,稱取純堿樣品 6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.2 g,恰好完全反應,反應后溶液的總質量為50 g。試計算:①生成二氧化碳的質量;②樣品中Na2CO3的質量分數。(寫出計算過程,結果保留一位小數)
(1)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl (2)使碳酸鈉完全反應 (3)附著可溶性物質(或雜質)使沉淀物質量增加 (4)二氧化碳 (5)使生成的二氧化碳全部被C裝置中的氫氧化鈉吸收 C 偏大
(6)解:生成CO2質量=20g+6g+26.2g-50g=2.2g …………………… 1分
設Na2CO3的質量為x。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑ ……………………………1分
106 44
x 2.2 g
=5.3 g ………………………………1分
則樣品中Na2CO3的質量分數= …………………1分
答:產生CO2質量為2.2 g;樣品中Na2CO3質量分數為88.3%。
科目:初中化學 來源: 題型:
海洋面積約占地球表面積的71%,海洋孕育了地球上的生命,又給這些生命提供豐富的資源.
Ⅰ.化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,流程如下:
(1)寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產物在生產生活中的用途 .(任寫一種)
(2)分別寫出①和④的化學方程式 、 .
Ⅱ.如圖是超市銷售的一種加點鹽標簽上的部分文字說明,碘元素是人體必須的 (填“常量”或微量:)元素,毎袋該食鹽碘元素的質量為 mg,若成人每天需攝入碘元素0.15mg,僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是 ( )
A.水是由大量的水分子構成的
B.可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.在化學反應里,分子可分,原子不可再分
D.實驗室里可用自來水配制硝酸銀溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學符號中數字表示的意義正確的是
A.N2:“2”表示一個氮分子含有兩個氮原子
B.2Ca:“2”表示兩個鈣元素
C. :“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某化工企業(yè)生產流程示意圖:
下列說法正確的是
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B.①中反應方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C.②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為1:2
D.③中氬氣(Ar)作保護氣,反應類型為復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
20℃時,甲、乙兩燒杯內依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g,若各蒸發(fā)5g水,再恢復到20℃后,兩杯中析出晶體質量為( )
A.甲>乙
B.甲<乙
C.甲=乙
D.不一定
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.一定溫度和壓強下,一定量的飽和溶液所含該溶質的量一定是該條件下的最大值
B.所有物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.在溫度一定時,同一物質的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
D.對于任何固體物質來說,用加熱的方法都可以得到它的濃溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.若甲固體中含有少量乙,可用降溫結晶的方法提純甲
B.要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
C.25℃時,將20g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為70g
D.將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,其溶液的溶質質量分數不變
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