用托盤天平稱量某物質(zhì)時，物質(zhì)和砝碼放反了，當天平平衡時，砝碼的質(zhì)量為9g，游碼的讀數(shù)為0.8g，那么被稱量物質(zhì)的質(zhì)量是（　　）
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．
解答：解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即物質(zhì)質(zhì)量=9g-0.8g=8.2g．
故選B．
點評：托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、用托盤天平稱量某物質(zhì)，調(diào)零后，將該物質(zhì)置于右盤上，而砝碼置于左盤上，當天平平衡時，砝碼讀數(shù)為9 g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實驗操作實事求是的評價是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、用托盤天平稱量某物質(zhì)時，調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤上，而砝碼置于左盤，當天平平衡時，砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，則該物質(zhì)的實際質(zhì)量（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天平稱量某物質(zhì)時，調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤上，而砝碼置于左盤，當天平平衡時，砝碼讀數(shù)為19g，游碼讀數(shù)為0.8g，則該物質(zhì)的實際質(zhì)量（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天平稱量某物質(zhì)時，如果砝碼放在左盤，將被稱量的物質(zhì)放在右盤，當天平達到平衡時，左盤上的砝碼為10克，游碼的讀數(shù)為1.9克，這樣的操作：①稱量方法不正確 ②稱量方法正確 ③無法確定被稱量物的質(zhì)量 ④可知被稱量物的質(zhì)量為11.9克 ⑤可知被稱量物的質(zhì)量為8.1克
你認為其中正確的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量某物質(zhì)，將砝碼放在左盤，被測物質(zhì)放在右盤，該同學(xué)稱得物質(zhì)的質(zhì)量為5.4克，則該物質(zhì)的實際質(zhì)量是
4.6
4.6
克．

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