按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______;
一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式______。
科目:初中化學(xué) 來源:天津河北區(qū)2019屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含糖類比較豐富的是( 。
A. 雞蛋 B. 黃瓜 C. 大米 D. 花生油
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實驗題
氣體的制取是初中化學(xué)常見的實驗(裝置氣密性均良好)。
①實驗室制取二氧化碳。
I 儀器 m 的名稱是_____。從長頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。
II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到石蕊變_____色。
III 用_____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。
②實驗室制取氧氣。
I 取用二氧化錳操作正確的是_____(選填編號)。
II 用 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣,F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水,為稀釋成 3%的雙氧水,需加入_____g水。
III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣,所需過氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)對應(yīng)的類別正確的是( )
A. 膽礬:化合物 B. 木炭:單質(zhì) C. 冰:混合物 D. 天然氣:純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。
(提出問題)發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用?
(猜想與假設(shè))Ⅰ鐵粉生銹,發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量
Ⅱ活性炭能加快鐵粉氧化的速率
Ⅲ食鹽能加快鐵粉氧化的速率
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗藥品及用量 | 反應(yīng)時間 | 溫度上升值 | |||
鐵粉 | 活性炭g | 食鹽 | 水 | |||
對照組 | 1 | | | 5 | 10 | 58 |
實驗組1 | 0 | | | 5 | 10 | 0 |
實驗組2 | 1 | 0 | | 5 | 10 | |
實驗組3 | 1 | | | 0 | 10 | |
實驗組4 | 1 | | 0 | 5 | 10 | 20 |
(解釋與結(jié)論)
鐵生銹的條件是鐵與______共同作用;
分析對照組和______填“實驗組編號”的數(shù)據(jù),可說明活性炭能加快鐵粉氧化的速率;
由上述實驗組4可知,鐵制品在海邊比在內(nèi)陸銹蝕得要______填“更快”或“更慢”;
小明同學(xué)認為沒有必要進行實驗組Ⅰ,你是否同意小明的觀點,并說明理由______;
請設(shè)計實驗驗證使用過后的暖貼中是否還含有單質(zhì)鐵:______簡述方案的操作和現(xiàn)象結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是
A. 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素
B. 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素
C. 若兩種粒子屬于同一種元素,則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等
D. 若兩種粒子屬于同一種元素,則它們的最外層電子數(shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
3000升的氧氣可被壓縮裝一個體積約5升的高壓鋼瓶中,氧氣能被壓縮的原因是
A. 氧氣被壓縮,是氧氣分子變小了
B. 氧氣被壓縮,是氧氣分子變成了臭氧分子
C. 氧氣被壓縮,是氧氣分子在不斷運動
D. 氧氣被壓縮,是氧氣分子之間的間隔變小了
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市安丘市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急!爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅,工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來制取粗硅,下列說法正確的是
A. 生成CO的原因是O2不足 B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了C的氧化性
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:流程題
“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變 氣體成分,達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。
(1)干冰可用于“溫控保鮮”,利用干冰的性質(zhì)是________。
(2)“氣調(diào)保鮮”中會使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì),抑制細菌生長。請用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生:____。
(3)冰箱中常用下圖所示的膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào) 保鮮”。分離后,通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 ________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。
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