水可以造福人類,但水被污染后卻會給人類帶來災(zāi)難。為了防止水體污染,可采用的方法是(　　)

①抑制水中所有動植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④

D 【解析】 ①控制水中所有植物的生長是不科學(xué)的，故該措施可以采用；②不任意排放工業(yè)廢水，工業(yè)污水凈化達標(biāo)后再排放，能防止水體污染，故該措施可以采用；③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥對于糧食生產(chǎn)起著重要作用，禁止使用農(nóng)藥、化肥是不現(xiàn)實的，故該措施不能采用；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放，能防止水體污染，故該措施可以采用；故②④措施可以采用。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動檢測題(一) 題型：單選題

端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗，在制作粽子的過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 水洗糯米 B. 刀切肉塊 C. 粽葉包粽 D. 燒火煮粽

D 【解析】 A、水洗糯米過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、刀切肉塊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、粽葉包粽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、燒火煮粽過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：單選題

下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是（ ）

A. 鐵和稀鹽酸混合

B. 碳酸氫鈉溶液和稀硫酸混合

C. 氧化鐵固體粉末加入稀鹽酸中

D. 二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中

B 【解析】 A、．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應(yīng)中鐵的質(zhì)量大于放出氫氣的質(zhì)量，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增大，故錯誤； B、碳酸氫鈉和稀硫酸混合后有二氧化碳氣體生成，故溶液的質(zhì)量減少，故正確； C、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水，溶液增加了氧化鐵的質(zhì)量，故錯誤； D、二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)生成了亞硫酸鈉和水，溶液中增加了二...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級下學(xué)期第二輪模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計的物質(zhì)鑒別方法，其中完全正確的是

選項

需鑒別的物質(zhì)

加試劑或方法

方法 1

方法 2

A

木炭粉和氧化銅

看顏色

通 CO 并加熱

B

NaCl 溶液和Na2CO3 溶液

稀鹽酸

Zn

C

稀鹽酸和氯化鉀溶液

無色酚酞

Zn

D

水和酒精

聞氣味

點燃

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 木炭和氧化銅都是黑色，通過顏色無法區(qū)分，A選項錯誤；鋅和氯化鈉，碳酸鈉都不反應(yīng)無法區(qū)分，B選項錯誤；酚酞與稀鹽酸和氯化鉀都沒有現(xiàn)象，無法用酚酞區(qū)分稀鹽酸和氯化鉀，C選項錯誤；水是無色無味的不可燃的液體，酒精是具有特殊香味的液體，可以點燃，所以通過聞氣味和點燃的方法可以區(qū)分水和酒精，D選正確；故選擇D項。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級下學(xué)期第二輪模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

南昌市地鐵軌道1號線建成將極大改善市區(qū)交通狀況。地鐵軌道通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于

A．金屬材料 B．復(fù)合材料

C．合成材料 D．無機非金屬材料物

A 【解析】錳鋼的類別應(yīng)從其成分入手，錳鋼屬于鋼的合金，由于金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱．包括純金屬、合金、金屬材料金屬間化合物和特種金屬材料等，所以錳鋼應(yīng)屬金屬材料． 故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)（上冊）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：填空題

請回答下列問題:

(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種______(填“分子”“原子”“元素”或“離子”)組成的化合物。 

(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是______(填字母序號)。 

A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍墨水

(3)生活中,人們常采用______的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。 

(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施______。 

元素B煮沸洗菜水澆花(或洗衣水沖廁等) 【解析】 (1)電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物； (2)冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；在自來水、河水、藍墨水中產(chǎn)含有可溶、不可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物； (3)生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒； (4)生活中節(jié)水措施有很多，例如：洗菜水澆花、洗衣水沖廁等。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

小明說，他發(fā)功能使水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成汽油（汽油主要含有碳元素、氫元素和氧元素），請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，指出這種說法違反科學(xué)之處．_____．

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水不含有碳元素，所以不可能變成汽油 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水中不含有碳元素，汽油中含有碳元素，所以水不可能變成汽油。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

碳在耐高溫的密閉容器（內(nèi)含氧氣）中加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的 物質(zhì)總質(zhì)量 M 與時間關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 隨反應(yīng)時間延長，碳與氧氣反應(yīng)，而在密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，故D圖與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實相符。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

實驗室制取氧氣的注意事項：

①連接裝置后，應(yīng)該先檢查裝置氣密性，氣密性良好才能加入藥品．

②用高錳酸鉀制氧氣時，試管口應(yīng)放一團棉花，以防止_____．

③用排水法收集，待產(chǎn)生的氣泡_____冒出時開始收集（剛開始排出的是試管 中的空氣）

④_____收集的氧氣較純凈，方便判斷氣體是否收集滿，但含較多水蒸氣； _____收集的氧氣較干燥，但純度較低．

⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實驗時，應(yīng)該_____．

⑥催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能_____其他物質(zhì)的_____，而本身的_____和_____ 在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．

加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 ．連續(xù)并均勻排水法向上排空氣法先把導(dǎo)管移出水面 ．改變化學(xué)反應(yīng)速率 ，質(zhì)量化學(xué)性質(zhì) 【解析】 ②管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；③根據(jù)用排水法收集氣體的時機進行分析解答；④根據(jù)收集氣體方法的優(yōu)缺點進行分析解答；⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實驗時，應(yīng)該應(yīng)先“移”后“熄”；⑥根據(jù)催化劑的概念進行分析解答。 ②高錳酸鉀制氧氣時，試管口...

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同步練習(xí)冊答案