取6.4g表面部分被氧化的鎂條放入燒杯中,加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后生成硫酸鎂的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第8講 水和溶液 題型:實(shí)驗(yàn)題
科學(xué)探究的重要途徑是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)某同學(xué)在配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液前繪制了如下操作示意圖,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)___________(填字母序號(hào))。
(2)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是________(填序號(hào))。
①稱量時(shí),藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片、诼然c固體不純、哿咳∷畷r(shí),俯視讀數(shù)、苎b瓶時(shí),有少量溶液灑出
(3)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室內(nèi)無(wú)論是用一定量固體配制溶液還是稀釋溶液,最后都需要把配制的溶液裝在試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。通常標(biāo)簽中應(yīng)包括__________和___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬資源保護(hù) 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 廢舊電池可以隨意丟棄 B. 鐵礦石可以隨意開(kāi)采
C. 被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試:第九單元 溶液 題型:單選題
如表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表推斷合理的是( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 49.6 | |
A. 20℃時(shí),將100g水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫讲伙柡腿芤?/p>
B. 20℃時(shí),將100g水加入30g氯化鈉中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C. 氯化鈉和碳酸鈉都屬于可溶物質(zhì)
D. 兩物質(zhì)的溶解度曲線在20~30℃之間應(yīng)出現(xiàn)交點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(____)
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為3∶2
D. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的3倍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.3Fe + 2O2Fe3O4 B.2H2O2H2↑ + O2↑
C.2Mg + O2 === 2MgO D.H2SO4 + NaOH === NaSO4 + H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題
2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過(guò)程(如下圖)。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法不正確的是
A.發(fā)生了化學(xué)變化
B.分子發(fā)生了改變
C.原子沒(méi)有發(fā)生改變
D.催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第1講 物質(zhì)的多樣性 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的分類(lèi)順序與“氧氣、氧化鈣、空氣”的順序一致的是( )
A. 氮?dú)、氧化鎂、氫氣 B. 鎂、氧化銅、海水
C. 銀、酒精、稀鹽酸 D. 水、紅磷、食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟。
a. 按圖組裝好裝置; b. ______________________________;
c. 在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d. 取足量紅磷放入燃燒匙內(nèi),點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
e. 待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾。觀察。
(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)________________。
(3)紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中能證明氧氣體積約占空氣體積l/5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是:打開(kāi)彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占________。燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶的原因是________。
(5)同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,造成該實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是_________________(答出一種合理原因即可)。
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