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2.2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”.下列說法正確的是( 。
A.保護水資源,禁止使用化肥、農藥
B.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體
D.我國水資源夏季欠缺,冬季豐富

分析 A、禁止使用化肥、農藥,不能保障農業(yè)的豐收;
B、根據節(jié)約用水的措施分析;
C、工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體;
D、根據我國水資源夏季雨水較多解答;

解答 解:
A、為了保護水資源,禁止使用化肥、農藥,不能保障農業(yè)的豐收,不符合實際.故說法錯誤;
B、城市澆花,使用噴灌、滴灌技術,能節(jié)約用水、保護水資源.故說法正確.
C、工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體.故說法錯誤;
D、國水資源夏季雨水較多,冬季雨水較少,夏季豐富,冬季欠缺,故說法錯誤;
故選B.

點評 解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護環(huán)境貢獻一份力量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖為精制粗鹽的示意圖,回答:
(1)B圖中玻璃棒的作用是引流.漏斗中的液面應低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.
(2)粗鹽提純時正確順序是D
A.溶解、蒸發(fā)、過濾       B.過濾、蒸發(fā)
C.溶解、過濾、冷卻       D.溶解、過濾、蒸發(fā)
(3)C步驟中,當蒸發(fā)皿內出現較多固體時,應該B.(填字母)
A.移去酒精燈,停止攪拌
B.移去酒精燈,用玻璃棒繼續(xù)攪拌
C.繼續(xù)加熱蒸干水分,再移去酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.假設有(1)Fe、CuSO4、稀H2SO4;(2)CuSO4、KOH、稀HCl;(3)Mg、稀HCl、NaOH;(4)Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2四組物質,將它們分別同時放入足量水中,經充分攪拌后靜置觀察.下列同學們討論的發(fā)言中,正確的有( 。
A.只有(1)、(2)組溶液呈藍色,且一定有沉淀出現
B.只有(1)組液體中,一定有不溶物生成
C.只有(2)、(4)組液體中,不可能出現渾濁
D.四組液體中一定都會出現沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.家庭養(yǎng)花時用復合肥料磷酸二氫鉀(KH2PO4)施肥,如果加入13.6g該肥料,則加入的鉀和磷的質量各是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖所示為粗鹽精制的示意圖,回答:
(1)寫出儀器名稱②漏斗.
(2)圖中玻璃棒的作用是引流
(3)漏斗中的液面應低(填“高”或“低”)于濾紙邊緣.
(4)粗鹽提純時正確順序是D
A.溶解、蒸發(fā)、過濾       B.過濾、蒸發(fā)
C.溶解、過濾、冷卻       D.溶解、過濾、蒸發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請根據如表回答有關問題.
序號
物質銅綠醋酸熟石灰純堿食鹽
化學式Cu2(OH)2CO3HAcCa(OH)2Na2CO3NaCl
(1)上表中的物質屬于堿的是③(填序號)
(2)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍.可選用上表中的②來涂抹止癢.(填序號)
(3)用表中的物質作為反應物,寫出制取氫氧化鈉的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)若要測定純堿溶液的酸堿度,具體操作方法是用玻璃棒蘸取少量純堿溶液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.在燒杯中加入氯化鈉和碳酸氫鈉的固體混合物10g后,再加入68.9g稀鹽酸恰好完全反應.反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示.燒杯連同藥品的起始總質量為165.0g,已知反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.試回答下列問題:
(1)完全反應時產生二氧化碳的質量為4.4g.
(2)原混合物中碳酸氫鈉的質量.
(3)反應后所得氯化鈉溶液中溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是(  )
A.30℃時,氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等
B.將60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃,有晶體析出
C.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
D.在30℃~70℃范圍內,硫酸鈉飽和溶液在40℃時溶質質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在如圖實驗操作的圖示中,正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
 滴加液體
C.
 稀釋濃硫酸
D.
   測定溶液pH

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