如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置．請回答下列問題：
（1）乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是
 
；
（2）圖中裝置都能制取氧氣，其中宜用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置是
 
；宜用常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)制取氧氣的裝置是
 
（填序號）；
（3）寫出一種制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
；該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 
．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）利用對常見儀器的認(rèn)識解決即可．
（2）根據(jù)實際的實驗室對制取氣體的方法要求進(jìn)行選擇，其主要的要求是方便快捷制氣，才能在實驗室完成．
（3）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式．
（4）根據(jù)氣體的驗滿方法考慮．
解答：解：（1）乙圖中標(biāo)號①的儀器的名稱是試管；
（2）圖中裝置都能制取氧氣，其中宜用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置是乙；宜用常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)制取氧氣的裝置是甲；
（3）制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀
二氧化錳
△
氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
故答案為：（1）試管；
（2）乙；甲；
（3）氯酸鉀
二氧化錳
△
氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；
（4）當(dāng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，
點(diǎn)評：實驗室中常用的儀器要認(rèn)識，掌握實驗室制取氧氣的幾種方法并知道實驗過程中一些必要的操作方法和實驗裝置的選擇以及如何檢驗氣體驗滿等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、紅熱的鋁箔在氧氣中燃燒
B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、紅磷在空氣中燃燒
D、硫在空氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭小實驗使用一次性紙杯，往加人足量的水，用酒精燈直接加熱一直到水沸騰，紙杯仍完好無損沒有燃燒，對于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A、這是化學(xué)魔術(shù)，你所看到的是一種假象
B、酒精燈火焰的溫度低于紙的著火點(diǎn)
C、紙杯中的水汽化吸熱，使紙杯的溫度低于紙的著火點(diǎn)
D、酒精燈加熱紙杯后紙杯的著火點(diǎn)升高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法不正確的是（　�。�
選項 物質(zhì)（雜質(zhì)） 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A NaCl固體（泥沙） 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B FeCl2溶液（CuCl2） 加入過量鐵粉、過濾
C CO氣體（CO2氣體） 通入NaOH溶液洗氣
D Fe（Fe2O3） 加入稀鹽酸、過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某100g稀鹽酸恰好與26g鋅完全反應(yīng)，試計算：
（1）該反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少g？
（2）求充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用．取40g過氧化氫溶液倒入燒瓶中，向其中加入20%的硫酸銅溶液6.5g，使過氧化氫完全分解，生成氧氣1.6g．
計算：
（1）原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶劑的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵放入硫酸銅的溶液中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

紅礬鈉（重鉻酸鈉：Na2Cr2O7?2H2O）是重要的基本化工原料，在印染工業(yè)、電鍍工業(yè)和皮革工業(yè)中作助劑，在化學(xué)工業(yè)和制藥工業(yè)中也用作氧化劑，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛．
（1）實驗室中紅礬鈉可用鉻鐵礦（主要成分：FeO?Cr2O3）利用以下過程來制�。�
①步驟I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4FeO．Cr203（s）+8Na2CO3（s）+7O2═8Na2CrO4（s）+2Fe2O3（s）+8CO2該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為
 
，在常溫下該反應(yīng)速度極慢，下列措施中能使反應(yīng)速率增大的是
 
．
A．升高溫度       B．通入過量的空氣    C．將原料粉碎   D．增加純堿的用量
②步驟Ⅱ中所得溶液顯堿性，其中除含有Na2CrO4外還含有鋁、硅元素的化合物，它們的化學(xué)式可能是
 
、
 
．
③步驟Ⅲ需將溶液的pH調(diào)至7～8并煮沸，其目的是
 
．
④步驟Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（2）將紅礬鈉與KCl固體1：2（物質(zhì)的量比）混合溶于水后經(jīng)適當(dāng)操作可得到K2Cr2O7晶體．請?zhí)顚懕碇锌崭瘢瓿缮鲜鲞^程．
序號 實驗步驟 簡述實驗操作（不必敘述如何組裝實驗裝置）
① 溶解 將混合物放入燒杯中，加水，充分?jǐn)嚢柚钡焦腆w不再溶解．
②
③
④
⑤ 過濾、干燥 得到K2Cr2O7晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【問題】Fe2O3能不能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？
【猜想】Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【實驗驗證】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗一 在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條不復(fù)燃 常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣，因此木條不能復(fù)燃．
實驗二 在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
 
  
 
【結(jié)論】Fe2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Fe 2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實驗，不能證明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實驗．
實驗三：【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="qjwa4zi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Fe2O3（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實驗二的步驟；③待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)進(jìn)行
 
，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量．
【討論】如果Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明問題，還需要再增加一個探究實驗．
實驗四：【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="exrg2it" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案