如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A、分子間存在一定的空隙B、該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C、化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D、分子由原子構(gòu)成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( 。
A、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變C、氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變D、每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是(  )
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法中,不合理的是( 。
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD、甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變B、反應(yīng)物都屬于氧化物C、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體D、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某反應(yīng)過程在同一容器中反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖.下列說法正確的是(  )
A、甲、丁都是氧化物B、該反應(yīng)是置換反應(yīng)C、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D、該反應(yīng)中甲、乙的物質(zhì)的量之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,反應(yīng)的微觀示意圖如如所示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B、反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均發(fā)生改變C、反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生改變D、反應(yīng)中氫氣和氯氣的質(zhì)量比是1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)中有單質(zhì)B、A是有機(jī)物,B,C,D是無機(jī)物C、反應(yīng)前后,原子種類和數(shù)目不變D、該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A、
碳酸氫鈉用于滅火
B、
氮?dú)庥糜谀藓鐭?/span>
C、
生鐵用于不粘鍋內(nèi)膽
D、
一氧化碳用于煉鋼

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