下列不屬于緩慢氧化的是　(　　)

A.動植物的呼吸                      B.銅生銹

C.酒和醋的釀造                      D.木炭燃燒


【解析】選D。動植物呼吸、金屬生銹及酒和醋的釀造都屬于緩慢氧化,木炭燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：

（1）苯的物理性質(zhì)有                                                                                                                      。

（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有                                                              

                                                        。

（3）苯在空氣中燃燒的文字表達式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A.鐵——火星四射                B.氫氣——黃色火焰

C.磷——黑色固體                D.碳——藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)制氧氣是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣,可選擇 _________________________

(填字母代號)裝置,此法制取氧氣的文字表達式為 ______________________

_________________________________________________________________。

(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)

_________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中正確的是　(　　)

A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣

B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用

C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解

D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請你從以上兩個方面各舉兩個例子予以說明。

(1)應(yīng)用氧氣:①　　　　　　　　;②　________________。

(2)隔絕氧氣:①　　　　　　　　;②　________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)始興最美小城”是我們共同的責(zé)任，隨著我縣快速發(fā)展，我縣也出現(xiàn)霧霾天氣。下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的排放； ③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是（　  �。�                                              

  A．①②③      B．②③④     C．①③④       D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室在“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)用二氧化錳作催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了我�；瘜W(xué)探究小組的興趣，現(xiàn)進行如下探究：

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是              ；

（2）實驗II、III證明：氧化鐵的             和                    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式                                  。

【實驗評價】

（1）實驗設(shè)計IV的目的是                                                 ；

（2）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是        

                                                       。

【實驗拓展】

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是               。

A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑   

B、 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是一種重要的自然資源。

（1）污水很遠就能聞到臭味，是因為_____________________。

（2）水廠處理水時，有時會向水中加明礬，此過程發(fā)生的是_________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為      。

（4）凈化水過程中活性炭起_________作用。

（5）既要殺滅細菌，又要得到純凈的水，可以通過       操作來實現(xiàn)。

（6）電解水時，在水中加硫酸鈉的目的是_______________。

（7）右圖所示是水的電解實驗，試管A中收集的氣體

是__________，

    試管B中收集的氣體可用                 來檢驗

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