6．鐵鉀礬是印染業(yè)中的重要媒染劑．其化學(xué)式可表示為：xK2SO4•yFe2 （SO4）3•24H2O，取一定質(zhì)量的鐵鉀礬完全溶于水，加入足量氫氧化鋇溶液，共得沉淀5.73g，濾出沉淀并將其放入足量稀硝酸中，測得剩余沉淀質(zhì)量為4.66g，則x，y的關(guān)系正確的是（　�。�
A．x：y=1：1B．x：y=1：2C．x：y=1：4D．x：y=2：1

分析 鐵離子能和氫氧根離子結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸，氫氧化鐵能和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵和水．

解答 解：反應(yīng)生成硫酸鋇質(zhì)量為4.66g，反應(yīng)生成氫氧化鐵質(zhì)量為：5.73g-4.66g=1.07g，
硫酸根離子的質(zhì)量為：4.66g×$\frac{96}{233}$=1.92g，鐵離子質(zhì)量為：1.07g×$\frac{56}{107}$=0.56g，
硫酸根離子相對個(gè)數(shù)為：1.92÷96=0.02，鐵離子相對個(gè)數(shù)為：0.56÷56=0.01，
根據(jù)題意有：x+3y=0.02，①
2y=0.01，②
由①②可得：x：y=1：1，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 氫氧化鐵能和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵和水，而硫酸鋇不能和稀硝酸反應(yīng)，測得剩余沉淀質(zhì)量為4.66g，即硫酸鋇質(zhì)量是4.66g，進(jìn)而可以計(jì)算氫氧化鐵的質(zhì)量，這是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g．
（1）30g尿素中含氮元素多少克？
（2）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．填空：
（1）在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子．那么水是由水分子構(gòu)成的，金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉（NaCl）的是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（3）不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（4）地殼中質(zhì)量比最多的前四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣
B．能生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后鐵絲質(zhì)量增加
D．可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某工廠欲從含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工藝流程如下：

（1）操作I的名稱是過濾，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有玻璃棒、漏斗．
（2）加入過量A物質(zhì)的化學(xué)式是Fe．
（3）加入適量B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；原子是化學(xué)變化中的最小微粒，分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器②的名稱分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)完畢熄滅酒精燈的正確方法是利用燈帽蓋滅；
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用E裝置的原因是氫氣密度比空氣��；
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的CO2，裝置接口連接順序?yàn)閍→f→e→c；稀釋F裝置的濃溶液時(shí)，一定要把濃硫酸 沿器壁慢慢注入水水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t1℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：5．
（2）20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g中，溶劑質(zhì)量最大的是C；
（3）t2℃時(shí)，準(zhǔn)確稱取A物質(zhì)40g，加入50g水中，在不改變?nèi)軇┵|(zhì)量的前提下，若想把A物質(zhì)完全溶解，你設(shè)計(jì)的操作是升高溫度到t3℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞試液無色酚酞變紅溶液顯堿性
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中存在碳酸鈉（或碳酸根離子）
【討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅．于是小王又選擇了不同于上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）中的試劑，設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量原溶液于試管中，逐滴加入BaCl2（CaCl2等）溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置、分層；
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4（CuCl2等）溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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