分析 (1)根據(jù)生石灰溶于水放熱解答;結(jié)合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀考慮,根據(jù)液體與不溶于液體的固體分離方法考慮;
(2)根據(jù)“節(jié)能減排”的方法解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的條件書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:
(1))“捕集室”中利用氫氧化鈉溶液捕集吸收CO2.該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是氧化鈣;在捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,進(jìn)入反應(yīng)器,所以加入的物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成難溶物;固體和液體分離的方法是過濾;
(2)A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,可以減少二氧化碳的排放,故A正確;
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)條件下是不現(xiàn)實的,故B錯誤;
C.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒,不能減少二氧化碳的排放,故C錯誤.
故選:A.
(3)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$ CO(NH2)2+H2O,
答案:
(1)氧化鈣;過濾;
(2)A;
(3)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$ CO(NH2)2+H2O
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道循環(huán)利用的物質(zhì)是指在前面的反應(yīng)中是反應(yīng)物,后面的反應(yīng)中是生成物,還要熟悉方程式的書寫.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價 | |
C. | 分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子 | |
D. | 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
加熱時間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體質(zhì)量g | 9.12 | 9.08 | 9.04 | 9.04 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙張燃燒 | B. | 火藥爆炸 | ||
C. | 糧食釀酒 | D. | 樟腦丸在衣櫥里久置后消失 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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