向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過(guò)量的 Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀

B. 圖標(biāo)上b〜c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)

C. b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類(lèi)不同，金屬單質(zhì)種類(lèi)也不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

　

A．

該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

　

B．

氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)．溶液的pH等于7

　

C．

當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

　

D．

滴入溶液體積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源．下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　  A． 空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒

　  B． 臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空

　  C． SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

　  D． 隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水和空氣都是人類(lèi)重要的資源．

（1）人類(lèi)一刻也離不開(kāi)空氣，空氣看不見(jiàn)，摸不著，如何驗(yàn)證我們這個(gè)空間確實(shí)有空氣的存在　　　　　　；要測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素　　　　　　、　　　　　　（答出兩條即可）．

（2）人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒(méi)有水，卻只能活幾天．我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施　　　　　　．

（3）水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是　　　　　　．

a．水的電解    b．水的蒸發(fā)     c．氫氣在氧氣中燃燒

（4）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．在日常生活中，人們常用　　　　　　的方法來(lái)降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用　　　　　　來(lái)檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是(  )

　 A．硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

    B．  鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導(dǎo)電

　 C．鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同

D．  鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車(chē)，請(qǐng)完成下列各題：

（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是　　　　　　（填序號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的有　　　　　　（任選一種物質(zhì)填序號(hào)）．

（2）車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，這是鐵與空氣中的　　　　　　和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　；

（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱(chēng)為“雙吸劑”，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用　　　　　　檢驗(yàn)，若出現(xiàn)　　　　　　的現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年12月28日，青煙威榮高鐵正式通車(chē)．

（1）如圖1高鐵車(chē)頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹(shù)脂、塑料等粘合而成，能耐受強(qiáng)大的撞擊力．這種玻璃屬于　　材料．

（2）高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于　  填字母序號(hào)）．

A．化合反應(yīng)       B．分解反應(yīng)      C．置換反應(yīng)     D．復(fù)分解反應(yīng)

②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)　　．

Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是　．

Ⅲ．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有　　作用.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，其中“／”表示金屬與鹽不反應(yīng)，“√”表示金屬與鹽能反應(yīng)。

金屬＼溶液

Z的鹽溶液

M的鹽溶液

X

／

√

Y

／

／

上述四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()

A．Z、M、X、Y                         B．M、X、Z、Y

C．Z、X、M、Y                         D．Z、Y、X、M

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

　

B．

將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，兩者均有晶體析出

　

C．

將甲的溶液從t1℃升到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

　

D．

當(dāng)溫度高于t1℃而低于t2℃時(shí)，乙的溶解度比甲的溶解度小

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