【題目】發(fā)展低碳經(jīng)濟,保護生態(tài)環(huán)境,是我們共同的責任。下列說法中錯誤的是
A. 研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術,減緩大氣溫室效應
B. 開發(fā)風能、氫能等新能源,減少使用化石燃料
C. 提倡家用汽車替代公交車
D. 利用垃圾發(fā)電,變廢為寶
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。
(1)燒水時易產(chǎn)生水垢的水,屬于_____水。
(2)我們每天應攝入一定量的_____來預防壞血病。
(3)保險絲(武德合金)比組成它的純金屬的熔點_____。
(4)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。
(5)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是_____。
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【題目】生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋,其中錯誤的是
A. 氣體熱脹冷縮主要是因為氣體分子間的距離隨溫度的變化而改變
B. 高錳酸鉀溶液稀釋后溶液顏色變淺紅甚至變?yōu)闊o色,是因為構成高錳酸鉀的微粒變小
C. 分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近時,產(chǎn)生大量白煙,是因為分子在不斷地運動
D. 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃,是因為同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量。
(1)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是_____a(填字母)
a. 戴口罩 b. 禁止焚燒秸稈 c. 減少機動車尾氣排放 d. 植樹造林
(2)大量使用化石燃料除了會導致PM2.5超標、酸雨以外,還會引起的環(huán)境問題有_____________(任寫一種,下同),為了減緩溫室效應,人們開發(fā)了新能源,如_______________。
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【題目】化學與我們的生活息息相關。
(1)硬水危害人們健康,寫出生活中檢驗硬水的一種方法是______。
(2)人們出行經(jīng)常帶口罩是為減少霧霾的吸入,這利用口罩中填充物(活性炭)的______。
(3)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置,防銹的原理是______。
(4)區(qū)別棉纖維和羊毛纖維的方法是______。
(5)啤酒釀造過程中,酵母是“魔術師”,能將麥芽汁轉化為酒精和二氧化碳,該變化中酵母的作用是______。
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【題目】推理是學習的一種重要方法。下列推理合理的是( 。
A. 酸雨中含有酸,所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸
B. 同種元素的原子和離子中質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相的粒子一定屬于同種元素
C. 對物體做功,需要利物體施加力,所以只要物體受到了力,該力就一定對物體做功
D. 在水平面上運動的小車,受到的阻力越小,運動距離越遠,所以如果小車不受阻力,它將一直運動下去
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【題目】化學與生活密切相關,請你用化學知識解釋下列現(xiàn)象:今天是豆豆爸爸的生日:
(1)媽媽為爸爸斟了一杯白酒,豆豆遠遠就聞到了酒的特殊香味,請從微觀的角度解釋能聞到香味的原因___。
(2)豆豆幫忙點燃了生日蠟燭,蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了____。(填字母)
a物理變化 b化學變化 c既有物理變化,又有化學變化
(3)爸爸許愿后大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是___。
(4)面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為____。
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關說法不正確的是
A. 干冰升華吸熱,可以做制冷劑
B. 鐵制品表面涂“銀粉”(即鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
C. 鎢絲的熔點高,用作燈絲
D. 金剛石硬度大,可切割玻璃
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【題目】從微觀視角認識事物是化學的重要特點。對下列現(xiàn)象解釋正確的是 ( )
A. “墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動
B. 熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變
C. 氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
D. 蔗糖放在水中后消失是因為蔗糖分子被分解了
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