【題目】下列儀器不能加熱的是（ ）

A. 燃燒匙 B. 量筒 C. 蒸發(fā)皿 D. 試管

【答案】B

【解析】A. 燃燒匙 可以直接加熱； B. 量筒，不能加熱，否則會導致刻度不準確； C. 蒸發(fā)皿，可以直接加熱； D. 試管，可以直接加熱。選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進行探究實驗。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳氣體

（1）裝置B中發(fā)生的反應________________（用化學方程式表示）。

（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用_____________________。

（3）裝置D中無水氯化鈣的作用__________________。

（4）裝置E中發(fā)生的反應________________（用化學方程式表示）。

（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是_________________。

（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全角度考慮，本實驗還應該在裝置____________之間添加裝置F。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A．魚的呼吸 B．酒的釀造 C．酒精的燃燒 D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中常需要使用硫酸。

⑴用溫度計的液包蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，請解釋其原因。____________

⑵實驗室用98％的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質質量分數(shù)為20％的稀硫酸，主要步驟為：計算、____________、混勻。

⑶稀釋濃硫酸的過程如圖所示，b中盛放的物質是什么____________？儀器a在實驗中的作用是什么____________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與。

【問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？

【查閱資料1】

（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧氣氧化為Fe2O3）；

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等；

（3）鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學反應，但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應；

（4）鐵與酸的溶液反應（如鹽酸、硫酸等），有氣泡產(chǎn)生。

【實驗探究】

將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入________溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。

【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【查閱資料2】

（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

﹣

熔點/℃

﹣

﹣

1535

（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

（3）Fe2O3的顏色為紅棕色。

【理論探討】

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在________之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是________。

【拓展延伸】實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_______________；

（1）Fe2O3高溫分解成Fe3O4和氧氣，請寫出此反應的化學方程式____________；

（2）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色________，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號表示：

①地殼中含量最多的金屬元素________，②硅原子________，③氮分子_________，

④亞鐵離子______，⑤銨根_______，⑥標出過氧化氫中氧元素的化合價________。

（2）在實驗室配制50g 5％氯化鈉溶液后，請回答下列問題：

①配制過程的步驟是：計算、稱取、量取、溶解、______。

②用已調節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來的操作是______。

A．添加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．調節(jié)平衡螺母 D．添加砝碼

③在量取水的體積時，若仰視讀數(shù)，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)____（填“＜”或“＞”）5％。

④在溶解步驟中需要的儀器有________、_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學常見的不同物質，它們的相互轉化關系如下圖所示。其中A是一種綠色固體，B是一種黑色固體，H能和人體中血紅蛋白結合，H和D的組成元素相同。請回答下列問題：

（1）反應①的基本反應類型為_______反應。

（2）B的化學式為_______。

（3）反應②的化學方程式為_______________________________。

（4）H和D的組成元素相同，但化學性質不同，原因是_____________________。

（5）H的用途有__________（寫一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10:20:1

D．薄荷醇中氧元素的質量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質：①潔凈的空氣；②氬氣；③二氧化碳；④自來水；⑤氯酸鉀；⑥硫粉；⑦蒸餾水。其中屬于混合物的是__________（填序號），屬于單質的是___________________（填化學式），屬于氧化物的是__________________________（填化學式）。

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