下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．電解水水氫氣+氧氣
B．木炭跟氧化銅反應(yīng)碳+氧化銅 銅+二氧化碳
C．紅磷燃燒磷+氧氣 五氧化二磷
D．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣過氧化氫 水+氧氣
C
化合反應(yīng)的特點是“多合一”，只要生成物是一種，一定是化合反應(yīng)；若生成物不是一種，一定不是化合反應(yīng)。只有C 符合要求。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空

（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        （填字母序號，下同），收集裝置為       ，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器        把藥品小心地送至試管底部，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
（3）組裝發(fā)生裝置D時，下列儀器用品的組裝正確順序是：鐵架臺 → 木塊 →      →       。
①試管   ②酒精燈 （填寫序號，此小題共1分）
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至         處。 
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進注射器活塞，若看見（填字母）         時，則說明E裝置氣密性良好。
A．長頸漏斗口有氣泡冒出  B．錐形瓶中液面上升  C．長頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_______，化學(xué)反應(yīng)方程式                               。
（6）在實驗室中，I裝置被稱做“萬能瓶”，具有多種用途，仔細(xì)觀察裝置的特點回答下列問題：

①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置，
則氣體應(yīng)從          口進入（填a或b）。
②從J、K裝置中任選一個，闡述該裝置的
用途：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱：            。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時的發(fā)生裝置應(yīng)選用         （填字母標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式              ；若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則水會從      （填“a”或“b”）端被排出。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在實驗室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：

（1）（2分）寫出編號的儀器名稱：①           ；②            ；
（2）利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至              處，形成液封。
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到               ，表示裝置B的氣密性良好。
（3）若用該裝置制CO2氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ；若用該裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。
（4）用向上排空氣法收集CO2，如果要檢驗CO2是否收集滿，可將燃著的木條           ，觀察火焰是否熄滅。
（5）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      （填編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤有（ ）
A．1處 B．2處C．3處D．4處

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：w   （3）     。
（2）實驗室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母)，其化學(xué)方程式為                     ，該裝置       （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從       (填a或b )端進。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起           作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應(yīng)與        （填c或d）端連接。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用排空氣法收集氣體的裝置，可用來收集H2、O2、CO2中的
A．H2B．H2和CO2C．O2和CO2D．H2、CO2、O2均可

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
（2）B裝置和C裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點（寫出一條即可）
（3）若利用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從           （填“a”或“b”）端進入瓶內(nèi)。
（4）C中小試管起什么作用？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
A．2HgO2Hg＋O2 ↑
B．H2＋CuOCu＋H2O
C．C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O
D．C＋O2CO2

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同步練習(xí)冊答案