根據(jù)下列實驗裝置圖填空

(2)實驗室用KMnO4制取較純凈的O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        (填字母序號,下同),收集裝置為       ,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器        把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。
(3)組裝發(fā)生裝置D時,下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺 → 木塊 →            。
①試管   ②酒精燈 (填寫序號,此小題共1分)
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至         處。 
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進注射器活塞,若看見(填字母)         時,則說明E裝置氣密性良好。
A.長頸漏斗口有氣泡冒出  B.錐形瓶中液面上升  C.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
(5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_______,化學(xué)反應(yīng)方程式                               。
(6)在實驗室中,I裝置被稱做“萬能瓶”,具有多種用途,仔細(xì)觀察裝置的特點回答下列問題:

①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置,
則氣體應(yīng)從          口進入(填a或b)。
②從J、K裝置中任選一個,闡述該裝置的
用途:                                 。
(1)酒精燈  集氣瓶
(2)D      F    A    2KMnO K2MnO4 + MnO2 + O2
(3)②  ①           (4)浸沒長頸漏斗下端    C
(5)EG       FeS + H2SO4 FeSO4 + H2S↑ 
(6)b  J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體或 K裝置用于測定生成氣體的體積)

試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,故實驗室用KMnO4固體加熱制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故氧氣既可用向上排空氣法,也可用排水法,但制取較純凈的O2,則只能采用排水法,故收集裝置為F,取用粉末KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器藥匙(即儀器A)把藥品小心地送至試管底部,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO K2MnO4 + MnO2 + O2
(3)實驗裝置的組裝正確順序是,從下到上、從左到右,所以順序為:鐵架臺 → 木塊 → 酒精燈→ 試管,故選②、①
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處,形成液封;②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進注射器活塞,若看見長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱時,則說明E裝置氣密性良好,故選C
(5)根據(jù)上面的分析,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng),故發(fā)生裝置選E,硫化氫能溶于水,密度大于空氣,故收集裝置選G,化學(xué)反應(yīng)方程式:FeS + H2SO4 FeSO4 + H2S↑(6)實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置,由于氧氣的密度比空氣的密度大,所以則氣體應(yīng)從短管,即b口進入,J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體或 K裝置用于測定生成氣體的體積)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器名稱是②____________,
(2)小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器____________(填序號,以下同),
(3)小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應(yīng)選擇上圖中____________裝置.
(4)小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體
實驗藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無色,密度比空氣大,可溶于水
制取硫化氫____________(填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗內(nèi)容中,量的關(guān)系(“—”前的量為橫坐標(biāo),“—”后的量為縱坐標(biāo))符合下圖所示變化趨勢的是
A.向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時,鹽酸—水
B.加熱高錳酸鉀時,時間—剩余固體中氧元素
C.向硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵粉—反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
D.過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,時間—溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖裝置進行以下三個實驗。

(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ,
檢驗生成氣體的方法是                         
(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,
右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,
注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,
打開K2,觀察到的實驗現(xiàn)象是                  
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。
(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光
C.紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的強光

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)可以表示為:Li + MnO2 →LiMnO2,該反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變藍色
C.打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方觀察到白煙
D.生銹的鐵釘放在一定量稀硫酸中,溶液變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍色D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A.電解水水氫氣+氧氣
B.木炭跟氧化銅反應(yīng)碳+氧化銅 銅+二氧化碳
C.紅磷燃燒磷+氧氣 五氧化二磷
D.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣過氧化氫 水+氧氣

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