【題目】下列各組氣體中，都不可用固體氫氧化鈉作干燥劑的是（ ）

A.H2、CO、CO2B.O2、N2、SO2C.H2S、SO2、CO2D.H2、O2、N2

【答案】C

【解析】

A、H2、CO不能和氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉干燥。CO2能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水則不能用氫氧化鈉干燥。A錯(cuò)誤；

B、O2、N2不能和氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉干燥。SO2能和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水則不能用氫氧化鈉干燥SO2。B錯(cuò)誤；

C、H2S、SO2、CO2都能和氫氧化鈉反應(yīng)，硫化氫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水、二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，都不能用氫氧化鈉干燥。C正確；

D、H2、O2、N2都不能和氫氧化鈉反應(yīng)，都可以用氫氧化鈉干燥.D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）葡萄糖水能為人體補(bǔ)充能量，葡萄糖水中提供能量的成分是___________。

（2）“高鈣牛奶” 中的“鈣”是指__________（填“元素”或“原子”）；牛奶能為人體補(bǔ)充的基本營(yíng)養(yǎng)素主要是_______。

（3）自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程中要加入絮凝劑（如明礬）來(lái)凈水，其作用是與水生成膠狀物，_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法中，不正確的是（）

A.酒香不怕巷子深----------分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫----------溫度升高，原子變大

C.氧氣和液氧都支持燃燒----------相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

D.稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅----------溶液中都存在H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）食品包裝中常充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_____。

（2）把一根6B的鉛筆芯和導(dǎo)線接人電路，燈泡發(fā)光，說(shuō)明了石墨具有_____性。

（3）陶瓷餐盤(pán)的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3）， 其中硅元素的化合價(jià)是_____。

（4）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松一些，可使火焰更旺。其原理是_____，玻璃燈帽將燈熄滅后，尚需趁熱將燈帽再提起一次再蓋好，以保持燈帽內(nèi)外_____一致，下次使用時(shí)，容易打開(kāi)燈帽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空：

（猜想假設(shè)）

猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：______。

（查閱資料）

(1)BaCl2溶液顯中性；BaCO3是白色固體，難溶于水；Ca(OH)2微溶于水。

(2)Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。CO2與NaOH的反應(yīng)和CO2與Ca(OH)2的反應(yīng)類似Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過(guò)量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想_____不正確

(2)取(1)中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液。

_____

猜想二正確，猜想三不正確

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（反思交流）

(1)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)______保存氫氧化鈉；

(2)某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)____，因?yàn)?/span>Ca(OH)2是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試選用“>”或“<”或“=”填空。

（1）酸雨的pH_____蒸餾水的pH；

（2）碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____核外電子數(shù)；

（3）鈉的金屬活動(dòng)性_____鋁的金屬活動(dòng)性

（4）在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)_____氧氣的體積分?jǐn)?shù)；

（5）將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中，充分混合后溶液的質(zhì)量_____100g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）國(guó)人為之驕傲的第一艘國(guó)產(chǎn)航母于2017年4月26日在大連下水。

①銅運(yùn)用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的___________性。

②合金是航母的主體材料，如鋁合金，在航母制造中備受青睞。常溫下，單質(zhì)鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是_____________________。

（2）在做金屬化學(xué)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①已知金屬A和B能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Zn +ACl2 = ZnCl2 + A、B + ZnCl2 = BCl2 + Zn，判斷Zn、A、B三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次是_________________。

②某同學(xué)不小心把實(shí)驗(yàn)后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包不純的NaOH粉末，可能含有Na2SO4、NaCl、 CuCl2、 NH4Cl、 Na2CO3、 MgCl2中的一種或幾種，為分析含有的雜質(zhì)，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）取樣溶于水，無(wú)固體殘留，得無(wú)色溶液X。則此粉末中一定不含_____________。

（2）取溶液X適量，微熱，無(wú)氨味。則此粉末中一定不含______________。

（3）另取溶液X適量，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀全部溶解，則此粉末中一定不含________，一定含_________。

（4）為進(jìn)一步探究該粉末的成分，可另取溶液X適量，滴加過(guò)量M溶液，再滴加N溶液，觀察現(xiàn)象。M、N分別為_____________ （選填序號(hào)）。

a 硝酸鋇、硝酸銀

b 稀硝酸、硝酸銀

c 氯化鋇、硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

B.過(guò)氧化氫溶液溶液能分解出氧氣，是因?yàn)檫^(guò)氧化氯中含有氧氣分子

C.氦、氖等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈冊(cè)幼钔鈱佣加?/span>8個(gè)電子，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.春天到了，百花芬芳，你能聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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