氮氣是一種重要的工業(yè)原料,廣泛應用于化肥等工業(yè).工業(yè)常用PSA變壓吸
附制氮氣,某學習小組查閱到相關制氮氣工藝流程,并展開學習,請回答相關問題:
【資料】:
1碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同,由于氧分子通過碳分子篩微孔系統(tǒng)的狹窄空隙的擴散速度比氮分子快得多.因此,當加壓時它對氧優(yōu)先吸附.
2氣壓越大,碳分子篩吸附能力越強,反之越弱;
3碳分子篩可以再生,能重復使用.

(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質是
 
(填“化學”、“物理”)性質,
(2)根據(jù)資料,碳分子篩再生的方法是
 

(3)相比分離液態(tài)空氣制氮氣,該工藝的優(yōu)點是
 

(4)氮氣可作食品保護氣,是因為氮氣化學性質
 
(填“穩(wěn)定”、“活潑”).
考點:物質的相互轉化和制備,化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的制備
分析:(1)根據(jù)碳的吸附性是將氣體吸附在表面考慮;
(2)根據(jù)碳分子篩進入吸附塔后吹掃能將氮氣分離出來考慮;
(3)根據(jù)空氣不需液化和原料的利用率考慮;
(4)根據(jù)保護氣需要化學性質穩(wěn)定考慮.
解答:解:
(1)碳的吸附性是將氣體吸附在表面,沒有新物質生成,屬于物理性質;
(2)降低吸附塔中壓強(氣壓),利用N2吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離,所以碳分子篩可以重復使用;
(3)分離液態(tài)空氣制氮氣,需要將氮氣加壓降溫呈液態(tài),該方法不需要將空氣降溫,碳分子篩可以重復使用,節(jié)約成本;
(4)保護氣需要化學性質穩(wěn)定,氮氣可作食品保護氣,是因為氮氣化學性質穩(wěn)定.
答案:
(1)物理   
(2)降低吸附塔中壓強(氣壓),利用氮氣吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離
(3)無需將空氣液化,節(jié)約能源;且碳分子篩可以重復使用,成本低廉
(4)穩(wěn)定
點評:解答本題關鍵是要根據(jù)題給信息來獲取有用信息,尤其是所給的資料,熟悉化學方程式的書寫方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式表示符合下列要求的反應
(1)工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵:
 

(2)CO2是一種寶貴的資源,科學家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法,用CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時生成水:
 

(3)鐵制容器不能盛裝CuSO4溶液的原因:
 

(4)雙氧水在二氧化錳催化劑作用下發(fā)生分解反應:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關NH4NO3說法正確的是( 。
A、含有金屬元素
B、是復合肥料
C、氮、氫、氧三種元素的質量比為2:4:3
D、氮元素的質量分數(shù)計算式:=
14×2
80
×100%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是X原子的結構示意圖和X元素在元素周期表中的信息.下列關于X的說法正確的是( 。
A、y=3
B、相對原子質量是26.98g
C、原子核內(nèi)中子數(shù)為13
D、X原子失電子后形成的離子是X3-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應的微觀示意圖.下列說法正確的是( 。
A、生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
B、反應前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變
C、反應前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D、乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ā 。?br />
選項物質鑒別方法
A硬水和軟水用肥皂水
B純金和黃銅觀察顏色
CCO和CO2用澄清石灰水
D食鹽水和蒸餾水加熱蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質.其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B的相對分子質量小于C,D中含有使用最廣泛的金屬元素,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(其他反應物和生成物已略去).
請回答下列問題:
(1)A物質的名稱是
 
;B的化學式是
 

(2)E轉化到D的化學方程式為
 

(3)評述C物質的“利”與“弊”(各舉一例):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關,生活中的下列做法不合理的是( 。
A、用小蘇打治療胃酸過多癥
B、把霉變的大米淘凈后繼續(xù)食用
C、冰箱中的異味,可用活性炭除去
D、圖書檔案火災最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器來滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)約用水是一種美德,日常生活中我們要科學地用水,現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為200克,其中含洗滌劑的質量分數(shù)為1%,則:
 (1)該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為
 
克.
 (2)現(xiàn)欲用7600克清水對這件濕衣服進行漂洗,有以下兩種漂洗方法
   方法一:用7600克清水一次性漂洗,“擰干”后,殘留在衣服上的洗滌劑的質量為(用分數(shù)表示)
 
克.(假設每次“擰干”后濕衣服仍殘留200克溶液,下同).
   方法二:將清水分成等質量的兩份(每份3800克),分兩次漂洗,最終“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為(用分數(shù)表示)
 
克.
(3)由以上計算可知,兩種漂洗方法,方法
 
效果好.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案