19．學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室新購買的物品有：白磷、鋁片、蒸餾水、硝酸、氫氧化鈉等．
（1）從物質(zhì)分類的角度看：屬于金屬單質(zhì)的是鋁片，屬于氧化物的是蒸餾水；
（2）從物質(zhì)存放的角度看：①硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中，原因是見光易分解．硝酸見光分解的化學(xué)方程式：4HNO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4X↑+O2↑+2H2O，其中X的化學(xué)式為NO2；②氫氧化鈉要密封保存，是因?yàn)樗坏芪湛諝庵械乃侄苯猓�能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別，由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，氧化物有兩種元素組成，其中一種元素是氧元素；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析化學(xué)式，根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)分析氫氧化鈉要密封保存的原因．

解答 解：（1）屬于金屬單質(zhì)的是鋁片，蒸餾水由氫氧兩種元素組成，屬于氧化物；
（2）由化學(xué)方程式：4HNO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4X↑+O2↑+2H2O，據(jù)質(zhì)量守恒定律，其中X的化學(xué)式為 NO2；氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)．
故答案為：（1）鋁片；蒸餾水；（2）NO2，與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的組成、質(zhì)量守恒定律、氫氧化鈉的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．潔廁靈（有效成分為鹽酸）、小蘇打、食鹽、乙醇都是日常生活中常用物質(zhì)．
（1）小明告訴媽媽，潔廁靈不能存放在鐵制金屬容器內(nèi)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示其原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）小明媽媽不小心把小蘇打和潔廁靈混合在一起，迅速冒出大量氣泡，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示其原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（3）你采用蒸發(fā)結(jié)晶可從飽和食鹽水中得到食鹽晶體．
（4）在小蘇打、食鹽、乙醇中，由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式）C2H5OH；其中金屬元素的化合價(jià)是+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．集氣瓶在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可以收集氣體還可以用于貯存少量的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖；是碳和碳的氧化物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物 質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件都已略去）
（1）M的化學(xué)式是CO2，寫出C0的一種用途冶煉金屬．
（2）M與C0的化學(xué)性質(zhì)有很大的不同，原因是一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子．
（3）檢驗(yàn)M的試劑是澄清石灰水，檢驗(yàn)M時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象中不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．電解水
B．將一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱
C．t℃時(shí)，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D．向一定量的硫酸和硫酸銅混合溶液中不斷加氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．不外選試劑情況下，將石蕊溶液、稀鹽酸、石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液互相鑒別，第三個(gè)被鑒別出來的是（　�。�
A．稀鹽酸B．石灰水C．NaOH溶液D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．
小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是小剛：理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【交流反思】
a、氫氧化鈉暴露在空氣中，容易變質(zhì)的原因，一是吸水，二是能與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，反應(yīng)是化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃硫酸需要密封保存的原因吸水性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，下列說法正確的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量前者變大，后者變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
B．溶液質(zhì)量都變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
C．溶液質(zhì)量都變大，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D．溶液質(zhì)量前者變大，后者變小，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶無標(biāo)簽的無色液體，他為了探究該液體是何物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小李將此無色液體編號(hào)為A，在其中加入灰黑色粉末B，發(fā)生反應(yīng)
（1）：在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時(shí)產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，他把氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．若取淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入C中，發(fā)生反應(yīng)（2）能生成一種有刺激性氣味的氣體F，試回答：
①根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn)，寫出上述物質(zhì)的名稱：
A過氧化氫；B二氧化錳；C氧氣；D水；E硫；
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在后面的括號(hào)中寫出其基本反應(yīng)類型．
（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；（2）S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)．

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