某自來(lái)水廠取水水源受到嚴(yán)重污染，導(dǎo)致部分市民吃水困難，當(dāng)?shù)卣蟛幌б磺写鷥r(jià)，加大自來(lái)水凈化力度，嚴(yán)懲肇事者，確保居民用水安全。此事引起同學(xué)們極大關(guān)注，下面討論有明顯錯(cuò)誤的是（      ）

A．工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染

B．可用過(guò)濾的方法除去臭味等可溶性雜質(zhì)

C．生活污水應(yīng)該處理后再排放

D．可能與農(nóng)業(yè)上過(guò)量施用化肥有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞   B．石墨 C．水   D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)用化學(xué)符號(hào)表示下列意義或指出化學(xué)符號(hào)代表的意義

   ①2O：         ②3H2：          ③4個(gè)水分子：          

   ④2個(gè)鈉離子：        ⑤5個(gè)鐵原子：      

   ⑥氫氧根離子：           ⑦氫氧化銅：         

   ⑧碳酸鈉：               ⑨硝酸銨:            

（2）、（9分）⑵寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。

   ①鐵絲在氧氣中燃燒方程式                                 。

      現(xiàn)象                                                   ；

      集氣瓶底部加少量水的作用是                               ；

      該反應(yīng)類(lèi)型                            ;

   ②驗(yàn)證氣體是否是二氧化碳的方程式：                               。

   ③硫在氧氣中燃燒方程式：                                     

     現(xiàn)象：                                              

   ④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳方程式：                              

   ⑤工業(yè)煉鐵反應(yīng)方程式：                                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量／g

m

29

0

8

A．m的值是1                      B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑    

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)               D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是20:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。

（1）試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式：（提示：該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似）__________________________ 。

（2）制取二氧化硫時(shí)，應(yīng)選用下圖所示的     裝置（填代號(hào)，下同）；收集二氧化硫氣體時(shí)，應(yīng)選用下圖所示     的裝置。

（3）二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng)，生成黃色固體硫（單質(zhì)）和水。試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。

(4) 二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣。二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用堿液（如NaOH）吸收效果最好。因此，我們應(yīng)選用右圖所示的     洗氣裝置（想想：填A(yù)、B還是C呢？），在洗氣時(shí)，二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的_____端通入（是填a，還是填b呢？）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（      ）

A．蒸餾時(shí)燒瓶中要放入幾粒沸石，防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

B．溫度計(jì)的水銀球要和燒瓶的側(cè)管口位于同一水平面上

C．冷水要從冷凝管的a口進(jìn)入，b口流出

D．蒸餾能夠降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列凈化水的操作．相對(duì)凈化程度最高的是（      ）

A．過(guò)濾           B．靜置沉淀         C．蒸餾             D．吸附沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相關(guān)自救措施不合理的是（    ）

A．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

B．有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離

C．煙霧很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

D．室內(nèi)起火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是（    ）

A．魚(yú)的呼吸       B．酒的釀造         C．酒精的燃燒       D．農(nóng)家肥的腐熟

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