實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3)。
(1)試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式:(提示:該反應(yīng)與碳酸鈣和稀鹽酸的化學(xué)反應(yīng)原理相似)__________________________ 。
(2)制取二氧化硫時(shí),應(yīng)選用下圖所示的 裝置(填代號(hào),下同);收集二氧化硫氣體時(shí),應(yīng)選用下圖所示 的裝置。
(3)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應(yīng),生成黃色固體硫(單質(zhì))和水。試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4) 二氧化硫氣體排放到空氣中會(huì)污染空氣。二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用堿液(如NaOH)吸收效果最好。因此,我們應(yīng)選用右圖所示的 洗氣裝置(想想:填A(yù)、B還是C呢?),在洗氣時(shí),二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的_____端通入(是填a,還是填b呢?)。
(1)Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O
(2)B ;D
(3)2H2S+SO2==3S↓+2H2O
(4)C;b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指
A.四氧化三鐵 B.鐵單質(zhì) C.氧化鐵 D.鐵元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某種化合物R在氧氣中完全燃燒,生成水和二氧化碳,由此推斷R中( )
A.一定含有碳、氫、氧三種元素
B.一定含有碳元素,也可能含有氫、氧兩種元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,也可能含有氧元素
D.一定含有碳、氫兩種元素,不可能含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)注全球氣候變化的會(huì)議在哥本哈根召開(kāi)。初步達(dá)成2012年至2020年全球減排協(xié)議。這里所謂的“減排”是指減少下列哪種氣體的排放?
A.氧氣 B.水蒸氣 C.氮?dú)?nbsp; D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某自來(lái)水廠(chǎng)取水水源受到嚴(yán)重污染,導(dǎo)致部分市民吃水困難,當(dāng)?shù)卣蟛幌б磺写鷥r(jià),加大自來(lái)水凈化力度,嚴(yán)懲肇事者,確保居民用水安全。此事引起同學(xué)們極大關(guān)注,下面討論有明顯錯(cuò)誤的是( )
A.工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染
B.可用過(guò)濾的方法除去臭味等可溶性雜質(zhì)
C.生活污水應(yīng)該處理后再排放
D.可能與農(nóng)業(yè)上過(guò)量施用化肥有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
興化是美麗的水鄉(xiāng),水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
B.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C.在自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化
D.工業(yè)污水需要處理后才可以排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是( )
A.觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。
B.品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分。
C.加肥皂水,攪拌,觀察有無(wú)泡沫進(jìn)行區(qū)分。
D.加熱,觀察有無(wú)固體析出進(jìn)行區(qū)分。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是( )
A.灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布或沙子撲滅
B.稀釋濃硫酸時(shí),一定要把水注入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度
D.稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量水沖洗再涂上3℅~5℅的小蘇打溶液
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