【題目】(2分)硬水硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度。硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3+CO2+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是____________。區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用____________來(lái)檢驗(yàn)。

答案分解反應(yīng);肥皂水;

解析

試題分析:該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是三種,故是分解反應(yīng);硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物遇到肥皂水時(shí)易起浮渣,故可以用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后,對(duì)CO2的進(jìn)行深入的研究,他將鎂帶點(diǎn)燃后放入盛有CO2的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,瓶壁上出現(xiàn)黑色物質(zhì),他作出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是

A.鎂與二氧化碳的反應(yīng)是置換反應(yīng) B.二氧化碳滅火器能撲滅一切火災(zāi)

C.燃燒不一定要有氧氣參加 D.CO2能支持鎂帶燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/span>

A. 面粉 B. 泥土 C. 蔗糖 D. 汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A.①圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí),溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B.②圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí),所得溶液的pH=7

C.③圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D.④圖中,當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí),溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在20時(shí),劉冰同學(xué)向100g水中依次加入氯化鈉固體,充分溶解,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.20時(shí),氯化鈉的溶解度是36g

B.圖中溶液是不飽和溶液

C.圖中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g

D.圖和圖中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學(xué)式為C10H20O),下列有關(guān)薄荷腦的說(shuō)法正確的是

A. 薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.薄荷腦中含有10個(gè)碳原子

C. 薄荷腦的相對(duì)分子質(zhì)量是156g

D.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

儀器a的名稱 (1) ,裝置B的名稱 (2)

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是 (3) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4) ,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 (5) 。若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。

實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (7) ,用D裝置收集二氧化碳,如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿 (8)

收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞,裝置B中固體與液體沒(méi)有分離,可能的原因是 (9) 。

A.所用鹽酸濃度偏大 B.活塞處漏氣

C.鹽酸反應(yīng)完了 D.二氧化碳能溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:

(1) ℃時(shí),a和c的溶解度相等。

(2)t3時(shí),把20克a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系_____(填字母,下同);若將溫度降低到t1時(shí),溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。

A.c>a=b B.b>a=c

C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c

(3)在t2下,將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 填字母)。

A.溶劑的質(zhì)量可能變小 B.溶液的質(zhì)量可能變大

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),正確的是

A.硬水和軟水:滴加食鹽水 B.氮?dú)夂投趸迹喝贾男∧緱l

C.水和過(guò)氧化氫溶液:加入二氧化錳 D.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案