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下列實驗操作錯誤的是( 。
A、稱量氫氧化鈉固體時,氫氧化鈉應放在小燒杯中
B、點燃氫氣、甲烷等易燃氣體前,應先檢驗氣體的純度
C、稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌
D、測定溶液的pH時,pH試紙必須先用蒸餾水潤濕
考點:稱量器-托盤天平,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性進行分析判斷.
B、根據可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
C、根據稀釋濃硫酸會放熱進行解答.
D、根據將pH試紙潤濕相當于把溶液稀釋進行解答.
解答:解:A、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,為防止腐蝕托盤,氫氧化鈉固體應放在燒杯中稱量,故A實驗操作正確.
B、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃氫氣、甲烷等易燃氣體前,應先檢驗氣體的純度,故B實驗操作正確.
C、稀釋濃硫酸會放熱,所以稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,故C實驗操作正確.
D、將pH試紙潤濕相當于把溶液稀釋,所以不能先將pH試紙潤濕,再用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上,跟標準比色卡對照,故D實驗操作錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)1個氫分子
 
;2個磷原子
 
;氧化鋁
 
;4個碳酸根離子
 

(2)某化合物由N、O兩種元素組成,且每個分子中含有2個N原子和3個O原子,該化合物的化學式是
 

(3)寫出下列化學符號中“2”的意義.
①2NH3
 

②H2O:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中①鐵粉  ②H2O  ③空氣   ④汞   ⑤氧氣    ⑥KClO3,其中屬于混合物的是
 
(填序號,下同),屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于金屬單質的是
 
,屬于非金屬單質的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

四支試管中分別盛有質量分數相同的稀鹽酸,將A、B、C和鋅四種金屬分別同時放入其中.小明將觀察到的現(xiàn)象畫了出來.周圍的小黑點表示反應中生成的氣體.
(1)A、B、C三種金屬活動性順序由 強到弱的順序可能是
 
,
(2)B是常見金屬,寫出它與鹽酸反應的化學方程式:
 
,該反應的基本類型是
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、H2O+CO2═HCO3
C、CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D、2CuO+C═Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧乙酸是一種消毒劑,有關過氧乙酸組成和結構的說法正確的是( 。
A、過氧乙酸是由三種原子構成的有機物
B、過氧乙酸中含有碳、氫、氧三種原子
C、過氧乙酸中碳、氧元素的質量比為2:3
D、過氧乙酸中碳元素質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學將10克Na2CO3和NaOH的固體混合物投入到100克7.3%的鹽酸中,恰好完全反應,則原固體混合物鈉元素的質量分數為( 。
A、40%B、56%
C、46%D、23%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗.他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖1所示分別進行:

①紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯
 
色.
②在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯
 
色,B實驗的作用是
 

③在C實驗中,紫色石蕊紙花變
 
色,這一實驗結果說明
 

④通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是
 

(2)在500mL的燒杯中注入400mL的熱水,并放入一小塊白磷.在燒杯上蓋一薄銅片,銅片上一端放一小堆紅磷,另一端放一小塊用濾紙吸取表面上水的白磷(如圖2),回答下列問題:
①實驗時可觀察到的現(xiàn)象是
 

②由此實驗得出燃燒的條件是A:
 
B:
 
C:
 

③白磷和紅磷相比,最易燃燒的是
 

④少量白磷應保存在
 

⑤如何使水中白磷燃燒?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都不合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A硫酸鎂溶液和硫酸鋅溶液直接觀察顏色分別插入鐵絲
B氧氣和二氧化碳用燃著的木條分別倒入澄清石灰水
C木炭粉和鐵粉直接觀察顏色分別加入稀硫酸
D黃銅和黃金加熱后觀察顏色分別加入硫酸銅溶液
A、AB、BC、CD、D

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