下列說法正確的是( 。
A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
B、濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C、長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D、測溶液的pH時,將待測液傾倒在 pH 試紙上,將 pH 試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可
考點:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A、根據(jù)稀釋濃硫酸要“酸入水”解答;
B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,能夠吸收空氣中的水蒸氣解答;
C、根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:
A、稀釋濃硫酸要“酸入水”,并用玻璃棒不斷攪拌,故正確;
B、濃硫酸露置于空氣中時,能夠吸收空氣中的水蒸氣,從而使溶液質(zhì)量增大,而溶質(zhì)質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。什徽_;
C、氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,生成的雜質(zhì)是碳酸鈉,其成分會發(fā)生變化,故選項說法錯誤.
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH;不能將待測液傾倒在pH試紙上,故選項說法錯誤.
答案:A
點評:要想解答好這類題目,首先要理解和熟記酸的物理性質(zhì)及用途和保存方法等相關(guān)知識.然后根據(jù)所給的實驗,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素X的原子最外層上有1個電子,元素Y的原子最外層上有6個電子,則X、Y兩元素可形成的化合物的化學(xué)式為( 。
A、XY
B、X2Y
C、XY2
D、X3Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是( 。
A、聞到花香--分子在不斷運動
B、物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化
C、氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
D、100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中--分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過如圖反應(yīng)的微觀示意圖回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 

(2)從圖中你可以得出的正確結(jié)論是
 
(填序號)
①分子是由原子構(gòu)成的
②反應(yīng)前后分子種類不變
③在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素種選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鉀離子
 
   ②一個碳酸根離子
 
   ③雙氧水中氧顯-1價
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能滅火的氣體是
 
 ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
③能形成酸雨的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別,這種變化是(  )
A、膽礬研碎B、紙張燃燒
C、汽油揮發(fā)D、水變成水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)冰  冰融化
B、電解水  光合作用
C、鐵生銹  鐵熔化
D、酒精揮發(fā)  酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置,被越來越廣泛地運用.太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成.
(1)太陽電池板的主要材料是硅,構(gòu)成硅單質(zhì)微粒與構(gòu)成金屬單質(zhì)相同,則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是
 

(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因為鋁能空氣中
 
反應(yīng),表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性.
(3)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上,老師用人群的狀態(tài)類比物質(zhì)的三種狀態(tài)的微觀結(jié)構(gòu).如圖所示,甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是( 。
A、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B、氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C、固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D、液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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同步練習(xí)冊答案