下列各項不屬于化石燃料的是（ ）

A. 天然氣 B. 水煤氣 C. 石油 D. 煙煤

B 【解析】 A、天然氣屬于化石燃料，故選項錯誤． B、水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，工業(yè)上可用焦炭與水蒸氣在高溫下制取水煤氣，不屬于化石燃料，故選項正確． C、石油屬于化石燃料，故選項錯誤． D、煙煤屬于化石燃料，故選項錯誤．故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：計算題

根據(jù)如圖信息進行計算（已知石灰石中的雜質(zhì)既不入于水，也不與酸反應(yīng)）

（1）15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g。

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。

10g10% 【解析】 【解析】 (1)根據(jù)濾渣為5g，可得碳酸鈣的質(zhì)量為：15g-5g=10g； (2)設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 10g111gx x=10% 答：(1)15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：簡答題

將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．

A裝置：現(xiàn)象______；該變化的文字表達式為______；

B裝置：現(xiàn)象______；驗證的性質(zhì)______。

溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳+水→碳酸；蠟燭火焰由低到高依次熄滅；二氧化碳能與水反應(yīng)；二氧化碳密度比空氣大，且不燃燒，不支持燃燒 【解析】 （1）二氧化碳能與紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使石蕊變紅，故現(xiàn)象為溶液由紫色變?yōu)榧t色；該反應(yīng)的文字表達式為：二氧化碳+水→碳酸。 （2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故將二氧化碳氣體通入B燒杯中后，下面...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：簡答題

近年來，西安市政府在公交車和出租車上推行天然氣以代替汽油作燃料的改革取得了顯著的進展．走在街頭，你會發(fā)現(xiàn)，不少公交車和出租車上印有“CNG”的標志，代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車．

（1）西安市推行這一改革的目的是________ ．

（2）天然氣的主要成分是________ （填化學(xué)式）．

（3）天然氣的主要成分若在煤礦的礦井里達到一定的濃度，遇明火就會發(fā)生爆炸，常稱瓦斯爆炸．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井內(nèi)必須采取的安全措施是________ ．

減少大氣污染，改善城市空氣質(zhì)量；CH4；通風 【解析】 (1)汽車用汽油作燃料時，會產(chǎn)生CO氣體、氮氧化合物、煙塵等空氣污染物，改用天然氣后，由于天然氣是氣體燃料，與氧氣的接觸面積變大，能夠充分燃燒，減少上述污染氣體的產(chǎn)生； (2)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式為CH4； (3)天然氣的主要成分是甲烷，是一種可燃性氣體，與氧氣或空氣的混合氣體遇明火有可能發(fā)生爆炸，要想...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：單選題

下列屬于化石燃料的是（　　）

A. 太陽能 B. 潮汐能 C. 地熱能 D. 石油

D 【解析】 化石燃料主要是煤、石油、天然氣。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：填空題

化學(xué)變化是有________ 生成的變化．如煤的燃燒是________ 變化．

新物質(zhì)；化學(xué) 【解析】 化學(xué)變化就是生成新物質(zhì)的變化，如煤炭燃燒過程中有二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（   ）

A. 西瓜榨成西瓜汁           B. 水加熱成為水蒸氣

C. 玉米發(fā)酵制成酒精           D. 鋁塊壓制成鋁箔

C 【解析】 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。 A、西瓜榨成西瓜汁過程中，只是把西瓜中的汁液榨取出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、水加熱成為水蒸氣過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、玉米發(fā)酵制成酒精過程中，生成新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化；D、鋁塊壓制成鋁箔過程中，只是鋁的形狀發(fā)生改變，沒...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：填空題

物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”．

（1）空氣中的氧氣主要來自于________ ；自然界消耗氧氣的主要途徑是________ 

（2）請舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項：A：利（用途）：________ ；B：弊（危害）：________

綠色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧氣；氧氣會氧化金屬，使金屬生銹；（合理即可） 【解析】 (1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；動植物的呼吸作用是：吸入氧氣，呼出二氧化碳； (2)氧氣在人類生產(chǎn)、生活中有利的方面：人的呼吸需要氧氣，可燃物燃燒需要氧氣等；氧氣在人類生產(chǎn)、生活中有害的方面：氧氣會氧化金屬，使金屬生銹；氧氣會使人變老等。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：單選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D 【解析】 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類是不變的，反應(yīng)前根本沒有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯誤。

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