13．科學家測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰（讀音：t?ng）的物質(zhì)，化學式為COS，其結(jié)構(gòu)雖與二氧化碳相似，但能在氧氣中完全燃燒．下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是（　�。�
A．硫化羰是氧化物
B．相同條件下，硫化羰的密度比空氣小
C．硫化羰可用作滅火劑
D．硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO2

分析 A、對有關(guān)的硫化羰的說法進行正誤判斷．
B、空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，若氣體的相對分子質(zhì)量大于29，該氣體的密度大于空氣；若氣體的相對分子質(zhì)量小于29，該氣體的密度小于空氣．其相對分子質(zhì)量=12+16+32=60；
C、根據(jù)硫化羰的化學性質(zhì)進行解答；
D、根據(jù)硫化羰由C、O、S三種元素組成的化合物進行解答；

解答 解：A、硫化羰由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故錯誤．
B、硫化羰的相對分子質(zhì)量為60大于29，則硫化羰的密度大于空氣．故B錯誤；
C、據(jù)題中描述硫化羰“能在氧氣中完全燃燒”可知，硫化羰具有可燃性，所以不能用作滅火劑，故C不正確；
D、根據(jù)燃燒規(guī)律：含碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳，含硫元素物質(zhì)燃燒生成二氧化硫；所以由C、O、S元素組成的硫化羰完全燃燒的產(chǎn)生為二氧化硫和二氧化碳．故正確；
故選D．

點評 此題主要考查了氧化物的概念以及燃燒的有關(guān)知識，并且聯(lián)系環(huán)保知識，是一道不錯的考題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列科普短文，然后回答問題．
臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強得多．若將O2通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條復燃的現(xiàn)象，
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學變化（填“物理”或“化學”）．
（3）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應的文字表達式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用31.6g高錳酸鉀加熱制取氧氣，待完全反應，計算生成氧氣多少g？生成二氧化錳多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．長期盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜其形成的化學方程式可表示為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；洗凈白膜反應的化學方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．已知鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg，碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，則鐵的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．$\frac{9.288×1{0}^{-26}kg}{1.933×1{0}^{-26}kg}$
B．$\frac{12×9.288×1{0}^{-26}}{1.933×1{0}^{-26}}$kg
C．$\frac{12×9.288×1{0}^{-26}kg}{1.933×1{0}^{-26}kg}$
D．$\frac{9.288×1{0}^{-26}kg}{12×1.993×1{0}^{-26}kg}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗（　�。�
A．放置在外焰部分被燒黑最重B．均勻地被燒黑
C．放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重D．放置在焰心部分被燒黑最重

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，請回答下列問題：

（1）反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（2）從如圖選擇適當?shù)男蛱柼羁眨簯x擇的發(fā)生裝置為B，應選擇的收集裝置為D或E；選擇該收集裝置的依據(jù)是密度比空氣的小或難溶于水．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學習，完成下列各問：
【實驗探究】
（1）A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式：
①A中的反應2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
②D中的反應K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
如圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O．
【實踐運用】
（1）完成試驗后，四組同學將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色．
（2）①溶液中的白色沉淀一定是硫酸鋇，理由是無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色，說明得到無色溶液為酸性，酸過量，亦說明白色沉淀不能溶于酸．
（3）廢液中一定不含有的離子是OH-和CO32-．
（4）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設計如下實驗進行驗證：
溶液中可能含有離子實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①可能含有
Ba2+		②取濾液滴加
硫酸鈉溶液		現(xiàn)象明顯含有該離子

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