【題目】通過(guò)晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣等和不溶性雜質(zhì)泥沙等。通過(guò)如圖所示過(guò)程,使粗鹽得到初步提純:

1操作a的名稱是 ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

2通過(guò)蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,想一想:能否采用降低溶液溫度的方法來(lái)達(dá)到同一目的? 填“能”或“否”,理由是 。

3在蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),應(yīng) ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

4某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入

寫(xiě)出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式:

結(jié)論:該精鹽樣品為混合物

【答案】1 過(guò)濾 漏斗 2 氯化鈉的溶解度受溫度影響小 3 停止加熱

4 Na2CO3溶液 ②產(chǎn)生白色沉淀 ③Na2CO3 CaCl2 CaCO3 2NaCl

或:Na2CO3 MgCl2 MgCO3 2NaCl

或:①NaOH溶液 ②產(chǎn)生白色沉淀 ③MgCl2 2NaOH MgOH2 2NaCl 合理即可

【解析】

試題分析:因?yàn)榻?jīng)過(guò)操作a,固液分離了,故1操作a的名稱是過(guò)濾,其操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;2通過(guò)蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶,不能采用降低溶液溫度的方法來(lái)達(dá)到同一目,理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響。3在蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,防止溶質(zhì)的損失;4根據(jù)結(jié)論可知,取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入Na2CO3溶液 ,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明是混合物;涉及到的方程式為:Na2CO3 CaCl2 CaCO3 2NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣具有__的化學(xué)性質(zhì).

(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待__時(shí),將鐵絲深入集氣瓶?jī)?nèi).集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是__

(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管內(nèi)加入的鹽酸過(guò)多,可能產(chǎn)生的后果是__

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【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是 克。

2當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),通?刹捎 的方法提純A物質(zhì)。

3將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后升溫過(guò)程中溶劑的量不變,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 填字母。

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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是

A鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體

B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是(

A.Na+Cl、OH B.K+、Ca2+、CO32﹣

C.H+、ClCO32﹣ D.Na+、Fe3+、OH

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【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變.就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的(

A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論

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【題目】下圖為原子構(gòu)成示意圖,請(qǐng)你仔細(xì)觀察此圖片。

你從中能獲得哪些信息?(答出三條信息)

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B木炭不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳,同時(shí)吸收大量的熱

C單質(zhì)碳具有氧化性,沒(méi)有還原性

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【題目】)建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學(xué)微觀世界的浪漫與奇妙.

(1)若用○和●表示不同元素的原子,請(qǐng)按示例補(bǔ)充完成圖中B、C圖對(duì)應(yīng)橫線上的內(nèi)容,并畫(huà)出D中的微觀示意圖.

(2)若用○表示氫原子、●表示氯原子,則圖中可以用來(lái)表示氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的微觀示意圖可以是 (按“反應(yīng)物→生成物”的順序,填序號(hào)).該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是

(3)鈉與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)中鈉原子或氯原子得失電子的情況是

(4)由上總結(jié):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有

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