有的同學(xué)對(duì)化學(xué)變化有下列認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，請(qǐng)你為他的下列錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，各給出一個(gè)反例，幫他走出這些誤區(qū)．
（1）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，一定是化學(xué)變化．反例：
 
；
（2）爆炸都是化學(xué)變化．反例：
 
；
（3）所有化學(xué)變化的發(fā)生，都需要點(diǎn)燃．反例：
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，一定是化學(xué)變化是不正確的，反例：燈泡通電發(fā)光、放熱不是化學(xué)變化；爆炸都是化學(xué)變化是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛扇紵鸬谋�，是化學(xué)變化，由氣體體積膨脹引起的爆炸是物理變化，如氣球體積膨脹引起的爆炸是物理變化或汽車(chē)輪胎爆炸等；所有化學(xué)變化的發(fā)生，都需要點(diǎn)燃，反例：鋼鐵生銹是化學(xué)變化，不需要點(diǎn)燃等．
解答：解：（1）化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，一定是化學(xué)變化是不正確的，反例：燈泡通電發(fā)光、放熱不是化學(xué)變化；故答案為：燈泡通電發(fā)光、放熱不是化學(xué)變化
（2）爆炸都是化學(xué)變化是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛扇紵鸬谋ǎ腔瘜W(xué)變化，由氣體體積膨脹引起的爆炸是物理變化；如：氣球體積膨脹引起的爆炸是物理變化，故答案為：氣球體積膨脹引起的爆炸是物理變化或汽車(chē)輪胎爆炸等；
（3）所有化學(xué)變化的發(fā)生，都需要點(diǎn)燃，反例：鋼鐵生銹是化學(xué)變化，不需要點(diǎn)燃等，故答案為：鋼鐵生銹是化學(xué)變化，不需要點(diǎn)燃
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用，C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X為最常見(jiàn)的金屬．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是
 
；B的化學(xué)式為
 
；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式：③
 
④
 

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)即可）
（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供如圖所示的儀器，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖1中儀器B、J的名稱B
 
，J
 
．
（2）小林在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的儀器有
 
（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）小李同學(xué)想制取一瓶二氧化碳，選用了儀器E，還應(yīng)選的儀器有
 
（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
小李選擇的這些儀器還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
（氣體），應(yīng)選用的藥品是
 
和
 
．
（4）小麗選擇圖2裝置檢驗(yàn)CO2氣體，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放
 
（試劑），氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）處通入，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已經(jīng)部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試 樣20克，與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成CO24.4克，則該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、D、F為常見(jiàn)氣體，其中F為最輕的氣體，B為紅棕色固體．它們之間相互反應(yīng)關(guān)系如圖（部分生成物略去），請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出E和G的化學(xué)式：E
 
、G
 
；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 
；
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列試劑：①氧化銅粉末；②石灰石塊；③試劑瓶中的鹽酸；④銅片，應(yīng)該用藥匙取用的是
 
，應(yīng)該用鑷子取用的是
 
，應(yīng)該用滴管取用的是
 
．（填寫(xiě)序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
高錳酸鉀
 
； 氧化鐵
 
；氯酸鉀
 
；
四氧化三鐵
 
； 氮?dú)?div id="x6zuqko" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
； 氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸制取H2
 
．
實(shí)驗(yàn)室常用AgNO3檢驗(yàn)鹽酸
 
．
實(shí)驗(yàn)室常用BaCl2檢驗(yàn)硫酸
 
．
工業(yè)上常用鹽酸除去鐵制品上的鐵銹
 
．
鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)
 
．
用碳酸鈉鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
 
．
向少量的硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，具有相同的
 

A、最外層電子數(shù)      B、質(zhì)子數(shù)     C、電子數(shù)     D、
 
．

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