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某粒子最外電子層為第三層，該電子層有8個電子，則它一定不屬于下列粒子中的（　　）
A、稀有氣體元素的原子
B、金屬元素的原子
C、陰離子
D、陽離子
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：由題意，“某粒子最外電子層為第三層，該電子層上有8個電子”，則該粒子可能為得電子的陰離子，可能為失電子的陽離子，也可能為沒有得失電子的稀有氣體的原子，故可知答案．
解答：解：由題意“某粒子最外電子層為第三層，該電子層有8個電子”可知，則該粒子可能為得電子的陰離子，可能為失電子的陽離子，也可能為沒有得失電子的稀有氣體的原子，故它一定不屬于金屬元素的原子．
故選B．
點評：了解核外電子在化學反應中的作用，了解原子和離子的相互轉化是接單本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：
第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定的條件下分解都可以產生氧氣．其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述二種物質的分解．
根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段：到實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

第三階段：實驗完畢后，洗刷實驗儀器，整理實驗用品．問題：
（1）要制取一瓶比較純凈的氧氣，你認為應選擇的最佳發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 

（填寫字母代號）；組裝好實驗裝置后應首先進行
 
．實驗完畢，若分離二氧化錳應進行的實驗操作是
 
．
（2）有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應過快，容易引起爆炸，你認為可以采取哪些措施預防爆炸？（列舉兩條）
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮制氧反應的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應考慮哪些問題？（至少列舉兩條）
①
 
；
②
 
．
（4）寫出過氧化氫制氧氣反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的CO和CO2中氧原子的個數(shù)比是（　�。�
A、1：1B、1：2
C、7：14D、11：14

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科目：初中化學 來源： 題型：

充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物，留下殘余固體c克，生成氧氣的質量為（　�。�
A、（a+b-c）克
B、（a-b-c）克
C、（a-b）克
D、（a-b+c）克

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關 C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑ 的反應，下列說法正確的是（　�。�
A、CuO作還原劑
B、反應前后各元素的化合價均沒有改變
C、C發(fā)生了氧化反應
D、反應前后固體的質量沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于混合物的是（　�。�
A、冰水混合物B、液態(tài)氧
C、二氧化碳D、海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

為使燈泡經久耐用，常向燈泡內充入（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮氣和氬氣D、二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①空氣中含最多的氣體的元素
 
，
②3個氮原子
 
，
③2個二氧化碳分子
 
，
④1個鎂離子
 
，
⑤地殼中含量最高的金屬元素是
 
，
⑥+2價的鎂元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是（　�。�
A、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關
B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動
C、水沸騰時能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D、醫(yī)用氧氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

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