充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物，留下殘余固體c克，生成氧氣的質(zhì)量為（　　）
A、（a+b-c）克
B、（a-b-c）克
C、（a-b）克
D、（a-b+c）克
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．
解答：解：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣跑出去了，所以反應(yīng)后質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量；由于殘余固體的質(zhì)量為c g中包含著二氧化錳，所以在計(jì)算質(zhì)量的減少量時(shí)，必須是氯酸鉀的質(zhì)量加上二氧化錳的質(zhì)量再減去殘余固體質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為（a+b-c）克．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：
①鋰元素的原子序數(shù)為
 
．
②鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
③下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
 
（填字母）．
A．原子整體不顯電性
B．原子核是不可分割的實(shí)心球體
C．原子核比原子小得多
D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
（2）科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+，則H3+是
 

A分子   B 原子   C 離子   D 一種新的元素
（3）我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授，主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)=
 
，中子數(shù)=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱(chēng)雙氧水，是一種無(wú)色液體，
常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑這一命題他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
 
．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象
 
實(shí)驗(yàn)三
 
 
二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
①請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．
②在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 

③小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，還應(yīng)該探究二氧化錳的
 
和
 
在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．若要制取1.6g氧氣，理論上消耗氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)子數(shù)最少的元素是
 
；空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氧氣約占
 
，用途
 
；加碘食鹽中的“碘”指：
 
（選填原子、分子、元素或質(zhì)子）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子最外電子層為第三層，該電子層有8個(gè)電子，則它一定不屬于下列粒子中的（　�。�
A、稀有氣體元素的原子
B、金屬元素的原子
C、陰離子
D、陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象表示化學(xué)實(shí)驗(yàn)中數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中不合理的是（　�。�
A、
此圖表示，向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸
B、
此圖表示，雙氧水（8%的過(guò)氧化氫溶液）在二氧化錳催化下分解
C、
此圖表示，銅片在酒精燈火焰上充分灼燒
D、
此圖表示，向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較：①NO ②NO2③N2O3④N2O5⑤N2O 中N的含量
 
（填編號(hào)由大到小順序）

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