（2012?吉林）北方的冬天，人們多以煤來提供熱量，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）從燃燒的條件分析，煤屬于
可燃物
可燃物
；
（2）煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生能形成酸雨的氣體，如
二氧化硫
二氧化硫
 （填一種物質(zhì)即可），它能對(duì)環(huán)境造成污染．
分析：（1）煤具有可燃性，屬于可燃物；
（2）煤燃燒會(huì)生成二氧化硫、二氧化氮等有毒氣體，這些有毒氣體是生成酸雨的氣體．
解答：解：（1）煤具有可燃性，屬于可燃物；
（2）煤燃燒會(huì)生成二氧化硫、二氧化氮等有毒氣體，這些有毒氣體是生成酸雨的氣體．
故答案為：（1）可燃物；   （2）二氧化硫（二氧化氮）．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染和保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?吉林）下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?吉林）依據(jù)如圖裝置示意圖，請(qǐng)回答問題：

（1）儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
；
（2）用MnO2催化H2O2溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
B、C
B、C
 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）裝置E中，潮濕的濾紙起到的作用是
吸收SO2，防止污染空氣
吸收SO2，防止污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?吉林）某研究性學(xué)習(xí)小組將CaCO3與HCl反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理，目的是制取中性干燥劑CaCl2．得到固體后，他們對(duì)固體的成分進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]
猜想一：只有CaCl2
猜想二：CaCl2和CaCO3
猜想三：CaCl2和HCl
通過討論，大家認(rèn)為“猜想三”不成立，理由是
CaCl2是固體，鹽酸是液體
CaCl2是固體，鹽酸是液體
．
[實(shí)驗(yàn)探究]
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一 仍有少量固體未溶解 猜想
二
二
成立
步驟二 產(chǎn)生
氣泡
氣泡
（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑，如：
①Ca（OH）2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是
Cu（OH）2
Cu（OH）2
（填一種即可）；
②CaXm+YCln→CaCl2+H2O，則“YCln”屬于
酸
酸
類物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?吉林）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液40g與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氯化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）若所用稀鹽酸的質(zhì)量為60g，則所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.7%
11.7%
．

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