【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗．

實驗一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%氫氧化鈉溶液．

（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量：　 　g；

（2）稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平　 　（填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是　 　mL（選填“10”、“100”或“250”）．

實驗二：水的電解實驗

用如圖裝置進行水的電解實驗．已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導(dǎo)電性作用．

（3）開始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 　極（填“正”或“負”）．用　 　驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式：　 ．

（4）說明水是一種化合物的實驗事實：　 ．

（5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)　 　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

【答案】（1）10；（2）左，100；（3） 負，帶火星的木條，2H2O2H2↑+O2↑；(4) 水分解生成了氫氣和氧氣；(5) ＞

【解析】

試題分析：（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量為100g×10%=10g，（2）稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平左盤，量取的水的體積為90ml，故需要選擇100ml的量筒，（3）a管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，說明與電源的負極相連，b管產(chǎn)生的是氧氣，是用帶火星的木條檢驗，電解水時生成的是氫氣和氧氣，（4）電解水時生成了氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，從而說明水是化合物，（5）電解后水的質(zhì)量減小，溶質(zhì)不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學(xué)式為________________，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是________________，寫出物質(zhì)B的一種用途________________；

（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是燃氣熱水器示意圖。

（1）某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃氣。

①寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式：______________________________；

②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體 M。M的化學(xué)式為_______。

（2）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表。

①最不會污染環(huán)境的燃料是______________；

②燃燒時最會促成酸雨的燃料是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．

（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： 　．

（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　．

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　．

（4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應(yīng)用了碳纖維的　 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因：　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．取氯化鈉進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色 B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰 D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈣是一種重要的建筑材料，其俗稱是

A．純堿 B．熟石灰 C．石灰漿 D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程：

（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會　 　（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈　 　色；③中的溶液顯　 　色．

（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說明④中的溶液呈　 　性（填“酸”或“堿”）．

（3）c溶液和a溶液對比，c溶液顏色更淺．

【提出問題】

為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺？

【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲

取少量c溶液滴入稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

溶液中含較多的CO32﹣或HCO3﹣

乙

另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液中沒有大量的　 　離子

【實驗結(jié)論】

根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論，寫出甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　．

【實驗反思】

同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，可能得到不同的產(chǎn)物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成　 　或　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A．T2℃時甲和乙的飽和溶液，降到T1℃時，甲乙仍是飽和溶液且有晶體析出

B．甲和乙的溶解度相等

C．T1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

D．T2℃時，100g甲的飽和溶液里含有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們各代表不同的物質(zhì)（“－”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì)；部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出）。其中A、H是金屬氧化物，且H是紅色固體粉末，F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。

請回答下列問題：（1） C的化學(xué)式是 。

（2）寫出物質(zhì)E的一種用途 。

（3）圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng)，請你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4） 寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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