下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是( )

A. 原子是不斷運動的 B. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂。判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是( )

A. 劇烈燃燒 B. 耀眼的白光 C. 生成白色固體 D. 放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下列操作中應(yīng)首先進行的是

A. 放置酒精燈 B. 固定鐵圈位置

C. 點燃酒精燈 D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)的是（ ）

A．電解水 B．燃燒氫氣 C．氫氣液化 D．碳酸分解

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

在下表中填入相應(yīng)的化學(xué)符號和符號表示的意義。

化學(xué)語言

3Hg

_____

nCl

nH2O

5H2

_____

表示意義

_____

二氧化硅中硅元素為正4價

_____

_____

_____

+2價銅元素

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A. 礦泉水 B. 液氧 C. 空氣 D. 飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

用量筒取100毫升水，讀數(shù)時視線俯視，則量取水的實際體積 ( )

A. 大于100毫升 B. 小于100毫升

C. 等于100毫升 D. 無法估計

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。

①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由___________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50—70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰_________。由此推測：鈉在燃燒時，________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

③ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點______硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉南地區(qū)2019屆九年級上學(xué)期聯(lián)考（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是：

A. 空氣中含量最多的是氧元素

B. 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品保鮮的保護氣

D. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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