關(guān)于相對原子質(zhì)量的敘述，不正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量就是一個原子的實際質(zhì)量
B、相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個比值
C、相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的
1
12
的比值
D、在原子里，若忽略電子的質(zhì)量，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的
1
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的比值，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．
解答：解：A、根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的
1
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作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值，稱為該原子的相對原子質(zhì)量，因此相對原子質(zhì)量不是原子的實際質(zhì)量，故該選項說法不正確；
B、根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個比值；故該選項說法正確．
C、相對原子質(zhì)量是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的
1
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的比值，故該選項正確；
D、根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故選項該說法正確；
故選A
點評：本題考查學(xué)生對相對原子質(zhì)量概念的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，A，B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．
（1）A表示的是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X=
 
，該元素在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“失去”或“得到”）電子形成離子；
（2）若B是某種帶兩個單位正電荷的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則Y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、碳燃燒不充分時生成二氧化碳
B、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
C、二氧化碳不與水發(fā)生反應(yīng)
D、一氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于減少（　�。�
①酸雨的形成　　�、诎咨廴尽　　、蹨厥倚�(yīng)　　�、軣焿m排放量．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)電解水時，得到8mL氧氣，同時得到氫氣約為（　　）
A、8mLB、16mL
C、4mLD、2mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�
A、汽油B、氫氣
C、酒精D、液化石油氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子
B、單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系
C、加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素
D、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，按化合物、混合物順序排列的是（　　）
A、食鹽、干冰
B、膽礬、石灰石
C、紅磷、燒堿
D、水銀、生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小婷同學(xué)在學(xué)習(xí)了“分子”的相關(guān)知識后，對“分子是不斷運動的”這個結(jié)論產(chǎn)生了興趣，于是她決定探究分子的運動快慢與哪些因素有關(guān)．
【提出問題】分子運動快慢與哪些因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】①分子運動快慢與溫度有關(guān)；②分子運動快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)．
【實驗設(shè)計與探究】
探究一：分子運動快慢與溫度有關(guān)
實驗
序號		實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實
驗
一		取相同體積燒杯，分別倒入相同體積的冷水和熱水，然后用
 
（填儀器名稱）各滴加兩滴紅墨水，觀察現(xiàn)象		熱水中紅墨水?dāng)U散得快，冷水中紅墨水?dāng)U散得慢分子運動的快慢與溫度有關(guān)，
 

 
實
驗
二		取相同體積的水，分別倒入兩個蒸發(fā)皿中，一個蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱，另一個露置在空氣中，觀察現(xiàn)象被加熱的水
 

 
，而不加熱的水幾乎無變化
探究二：分子運動快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)
【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣（NH3），氨氣極易溶于水形成氨水；濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出氯化氫氣體（HCl）；
②氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨（NH4Cl）白色小顆粒；
③氯化氫分子質(zhì)量大于氨氣分子質(zhì)量．
【實驗設(shè)計與探究】
小婷同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置進(jìn)行探究．

（1）圖甲用兩支玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，濃氨水與濃鹽酸并未接觸，但仍然發(fā)生了變化，在兩棒之間的空間產(chǎn)生了白煙．由此說明了
 
；
（2）圖乙中氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后也產(chǎn)生大量白煙，且白煙較多較濃的點是C點，由此你能得到的結(jié)論是
 
．

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