如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a________________ b__________________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____________(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式__________________________。加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是__________________。

(3)小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少_________________________,其作用是_______________。

(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是__________,寫出該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式_________________________。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從____________(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入。

(5)小王同學(xué)利用如圖裝置制取氧氣并測(cè)定其密度。

實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)有:加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量(M克),最后量筒內(nèi)增加水的體積(V毫升),為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪需測(cè)定的數(shù)據(jù)是___________(填序號(hào))。

A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量(M1克)

B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量(M2克)

C .反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量(M3克)。

測(cè)得氧氣的密度為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市(六校)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①_____________② ________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:

①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱

⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?____________ (填序號(hào))。

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽中的水變成了紅色,原因是_________,你的改進(jìn)措施是__________

(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可用裝置C做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的文字表達(dá)式____,如果用右圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

(1)選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

①用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_____;②盛放加熱50mL水的容器是_____;

③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____;④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱源的儀器是_____。

(2)某學(xué)生在做分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需量取48毫升的酒精,他需選用的量筒是_____(10毫升、20毫升、50毫升、100毫升)毫升的量筒。若采用仰視讀數(shù)時(shí)實(shí)際所量取酒精的體積_____48毫升(填>=<,下格同)。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將上述溶液倒入容器的名稱是_____。

(3)托盤天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一,一般可以精確到_____克。如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取m克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實(shí)際稱了_____m克(填>=<,1克以下用游碼)。

(4)下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是:_____。(填寫序號(hào))

①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年世界環(huán)境日主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”。下列做法不符合這主題的是

A. 用布袋代替塑料袋 B. 就地焚燒塑料垃圾

C. 回收利用廢棄塑料 D. 使用新型可降解塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖B中的①儀器名稱:___________________

(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________?捎醚b置C收集氧氣。理由是_________。

(3)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________反應(yīng)的基本類型是______________。

(4)若用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)瓶中是否集滿氧氣的方法是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 鎂條在氧氣中燃燒:

B. 紅磷在空氣中燃燒:

C. 鐵釘和硫酸銅反應(yīng):

D. 硫在氧氣中燃燒:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈,其操作順序正確的是(  )

A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:流程題

(題文)煤(主要成分為碳)是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:

(1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),文字表達(dá)式為 ___________ 。

(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

(4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)___________ 。

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