某學;瘜W課外活動小組的同學,取剛降到地面的雨水的水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔10分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示,其中雨水酸性最強的時刻是:
測定時間 | 16:00 | 16:10 | 16:20 | 16:30 |
pH | 4.95 | 4.93 | 4.86 | 4.84 |
A.16:00 B.16:10 C.16:20 D.16:30
科目:初中化學 來源: 題型:
犯罪分子常在黃金中混熔較多的銅,冒充純金制品進行詐騙,小李要檢驗金制品中是否混有銅,他的檢驗步驟是:
(1)在酒精燈上灼燒金制品;
(2)將灼燒后的金制品在稀硫酸中浸一段時間.如果金制品中混有銅,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 ;在稀硫酸中發(fā)生的化學 反應(yīng)方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是1~18號元素周期表,對它進行研究:
(1)原子序數(shù)為8的元素名稱是 ,符號是 ,核外電子數(shù)是 ,相對原子質(zhì)量是 ,它屬于 (填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體元素”)。
(2)科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為 。
(3)從表中查出硅(Si)的相對原子質(zhì)量為 。
(4)6~11號元素中屬于金屬元素的有 (填元素符號)。
(5)左下方一般是 元素,右上方一般是元素 ,最右邊是 元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示某化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。
(1) 由圖可獲得的信息是 ;
(2) 已知‘‘○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該
反應(yīng)所生成的 的質(zhì)量比 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是某同學進行堿的化學性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是
A.NaOH NaC1 CuSO4 HC1
B.KNO3 Na2SO4 NaOH KC1
C.KC1 Ba(NO3)2 HC1 CaC12
D.Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)俗名和化學式的對應(yīng)正確的是( )
A.燒堿 NaOH B.火堿Na2CO3 C.生石灰Ca(OH)2 D.消石灰 CaO
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科目:初中化學 來源: 題型:
“浸土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學方法,取武當山特區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH范圍,你認為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是( )
農(nóng)作物 | 水稻 | 茶樹 | 玉米 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 6.0~7.0 | 7.0~8.1 | 4.8~5.5 |
A.玉米 B.茶樹 C.水稻 D.馬鈴薯
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