【題目】將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是
①加入稀硫酸后,有氣泡生成
②加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成
③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出.
A.只有④ B.②③ C.③④ D.①③④
【答案】A
【解析】鋁粉與氧化銅混合加熱后會(huì)能生成銅和氧化鋁.反應(yīng)后的固體中一定有銅和氧化鋁,也可能含有氧化銅或者是鋁.往反應(yīng)后的固體中加入足量的稀硫酸,銅不能與稀硫酸反應(yīng),故溶液中一定會(huì)有紅色不溶物質(zhì).其中的氧化鋁及可能剩余的鋁能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁,若有氧化銅剩余,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.充分反應(yīng)后再插入鐵片,可能剩余的稀硫酸會(huì)和鐵片發(fā)生反應(yīng)而放出氣體,因此是否有氣泡放出不能判斷是否有氧化銅剩余.若鐵片表面會(huì)析出紅色的固體,則一定是與硫酸銅反應(yīng)置換出來(lái)的銅,可能證明原固體中含有氧化銅.故選A.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣是一種理想的新能源,目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用,其主要原因是( )
A. 制取成本高和貯存困難
B. 氫氣燃燒條件難以滿足
C. 制備氫氣原料極其匱乏
D. 氫氣燃燒過(guò)程難以控制
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A. 熟石灰中和酸性土壤 B. 氯化鈉用于制取鹽酸
C. 大理石用于建筑材料 D. 純堿用于制取苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅形成的合金.某同學(xué)為了測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10 g黃銅與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸(足量)反應(yīng),充分反應(yīng)后稱得剩余物為109.9 g(假設(shè)除氣體外無(wú)其他物質(zhì)逸出).求:
(1)生成氫氣多少克?
(2)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>__________(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用________的方法降低水的硬度。
(2)家中的鐵鍋長(zhǎng)時(shí)間不用會(huì)生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣、________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是__________(答合適的一種)。
(3)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,可適當(dāng)為人體補(bǔ)充鐵元素,若人體缺鐵容易引起________________。
(4)家庭使用的燃料,大多是罐裝液化石油氣,其主要成分有丙烷(化學(xué)式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見(jiàn)氧化物,其化學(xué)方程式為 ___________________。煮完飯后通常是把燃?xì)庠铋_(kāi)關(guān)關(guān)上來(lái)熄火,這樣熄火的原理是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后,用化學(xué)式回答下列問(wèn)題(是溶液的,填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)
⑴若A為Fe2O3,則C是_______________,D是_____________,E是___________。
⑵若E、F皆是藍(lán)色,則C是________________;如果B是水,那么A是___________;如果B是酸溶液,而A不溶于水,則A是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用洗滌劑能較好的除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂校ā 。?/span>
A.吸附作用 B.乳化作用 C.催化作用 D.溶解作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí),小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是
A.此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
B.此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差,也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差
C.該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確
D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
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