下列物質(zhì):①硫黃,②鐵絲,③木炭,④蠟燭,⑤紅磷.它們分別在氧氣里燃燒時(shí),產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是
 
(填序號(hào),下同);火星四射并生成黑色固體的是
 
;只能生成一種無色、無味且使石灰水變渾濁的氣體是
 
;產(chǎn)生大量白煙的是
 
;發(fā)出白光且在集氣瓶內(nèi)壁上有水霧生成的是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)硫、鐵、碳、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種具有刺激性氣味的氣體;
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體.
碳在氧氣中燃燒,只能生成一種無色、無味且使石灰水變渾濁的氣體.
紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出白光,放出大量熱.
蠟燭在氧氣中燃燒,出白光并放出能量,且在瓶壁上有水霧出現(xiàn).
故答案為:①,②,③,⑤,④.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸與足量的大理石反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為我國新千年啟用的國家節(jié)水標(biāo)志,同時(shí)也是節(jié)水型用水器標(biāo)志.節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,提出兩條節(jié)水建議:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里取用藥品,要做到“三不”:不能用手
 
藥品;不要把鼻孔湊到容器口去
 
藥品的氣味;不得
 
任何藥品的味道.實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該用最少量,即:液體取
 
mL,固體只需
 
即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去粗鹽中混有的少量氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉得到精制的氯化鈉溶液,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行以下操作:
a.過濾   b.加過量的碳酸鈉溶液   c.加過量的稀鹽酸    d.加過量得氫氧化鋇    e.稍加熱
回答下列問題:
①最好的操作順序?yàn)?div id="qbkewtb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào));
②加氫氧化鋇的目的是
 
,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
;
③加碳酸鈉的目的是
 
,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
;
④加鹽酸的目的是
 
,有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
;
⑤加熱的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表達(dá)下列生活事實(shí).
生活事實(shí) 化學(xué)方程式
(1)鋁有很好的抗腐性能
 
(2)用稀鹽酸可除去銅粉中的鐵粉
 
(3)不能用鈦制容器盛裝硫酸銅溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述符合科學(xué)道理的是( 。
A、市售“純凈水”是不含其他任何物質(zhì)的水
B、“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、地球上沒有水,就沒有人類和所有的動(dòng)植物
D、被污染的水經(jīng)過濾后就可消除污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)水分不蒸發(fā)、溫度不改變時(shí),KNO3溶液放置一年時(shí)間后,KNO3將( 。
A、會(huì)沉降下來
B、不會(huì)分離出來
C、會(huì)浮上水面
D、不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某+3價(jià)金屬元素A,它的氧化物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30%,則A的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A、56B、27C、32D、16

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同步練習(xí)冊(cè)答案