5．下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的煙霧，生成有刺激性氣味的氣體
B．紫色石蕊試液能使稀硫酸變紅色
C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
D．在部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸，立即產(chǎn)生大量氣泡

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、在部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、稀硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確．
D、在部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，滴入鹽酸，氫氧化鈉溶液先與稀鹽酸反應(yīng)，故不會立即產(chǎn)生大量氣泡，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握堿與酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請從A．硝酸鉀；B．小蘇打；C．熟石灰；D．聚乙烯；E．生石灰中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是B；
（2）常用的干燥劑，其主要成分是E；
（3）可作復(fù)合肥料的是A；
（4）常用于改良酸性土壤的堿是C；
（5）可以制作食品包裝袋的是D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭的燃燒所涉及的知識進(jìn)行了全面介紹，生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．（溫馨提示：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變）
【提出問題】：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設(shè)與猜想】：主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有澄清的石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象．
【證據(jù)與結(jié)論】：
實(shí)驗(yàn)（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）H．
實(shí)驗(yàn)（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的澄清石灰水變渾濁，則猜想①成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．請用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）水和過氧化氫的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（2）墻內(nèi)開花墻外香，這句話體現(xiàn)了分子在不斷的運(yùn)動．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器名稱：①長頸漏斗 ②集氣瓶；
（2）用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要控制反應(yīng)速率以獲得平穩(wěn)的氧氣流，可以考慮將儀器①換成分液漏斗（填儀器名稱）．
（3）二氧化氮?dú)怏w是一種密度大于空氣的有毒氣體，能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．若要收集這種氣體，最好選用裝置B （填裝置字母代號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置．根據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號）
（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取，收集氧氣時，C裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用鐵塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A．如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（選填”a“或”b“）端管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成白色固體
C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．臭氧（O3）是一種讓人既愛又恨的氣體，它可以吸收紫外線，但空氣中臭氧的含量一旦超標(biāo)就會給人們帶來許多健康問題．如圖是曉茹整理的關(guān)于臭氧的一些知識，請回答下列相關(guān)問題．
（1）在如圖所示的內(nèi)容中，描述的是臭氧的物理性質(zhì)的有：①②③（填序號）．
（2）常溫下，臭氧可與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氧氣．臭氧是由氧元素構(gòu)成的，上述反應(yīng)不是（選填“是”或“不是”）一個分解反應(yīng)．
（3）在雷雨天，空氣中的氧氣會在電擊的條件下變?yōu)槌粞酰埬阌梦淖直硎旧鲜鲞^程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：氧氣$\frac{\underline{\;電擊\;}}{\;}$臭氧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，其作用是吸附懸浮雜質(zhì)．
（2）操作①的名稱是過濾，能起到殺菌消毒作用的是操作③（填“①”、“②”或“③”）．
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭．
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：用洗菜、淘米的水沖洗廁所．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案